Институт реализации госполитики | ПРОСВЕТ
Канал в MAXИдентификатор канала: 68537866024288
🌍 Открытый канал
Государственный
Образование и наука
Подписчики
300
За 24 часа
+1
новых подписчиков
За неделю
+2
прирост за 7 дней
За месяц
+76
общий прирост
Вовлечённость аудитории, %
61
ER (Engagement Rate), %
Оценка (по отзывам):
0.0
0 отзыва
История канала
Динамика подписчиков
Интенсивность публикаций
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Меньше
Больше
Метрики публикаций
Публикации
2
за день
8
за неделю
34
за месяц
Репосты
0
за день
0
за неделю
3
за месяц
Просмотры на пост
182
за день
209
за неделю
2698
за месяц
Данные за последний месяц
Кто рекламировал
1 / 1
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
|
1 | 14299 | 26.03.2026 |
|
|
2 | 2469 | 20.03.2026 |
Кого рекламировал
1 / 1
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
|
1 | 17225 | 17.03.2026 |
|
|
1 | 273 | 16.03.2026 |
Эффективность последних рекламных размещений
1 / 1
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Динамика просмотров публикаций по часам
1 / 1
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-04-01 16:14:52 | 🚀Государственный университет просвещения запустил в Петербурге трехдневный интенсив для заместителей директоров школ С 1 по 3 апреля 2026 года в Санкт-Петербурге пройдет трехдневный очный модуль программы повышения квалификации Государственного университета просвещения. Местом проведения стали передовые образовательные организации города на Неве, а слушателями — 18 представителей управленческих команд школ из 7 регионов Российской Федерации. Интенсив «Школа эффективного заместителя директора образовательной организации: команда, ответственность» нацелен на совершенствование профессиональных компетенций в области управления коллективом, грамотного распределения зон ответственности и достижения результатов, отвечающих современным требованиям образования. 🧩Программа модуля включает не только лекционные занятия, но и активные формы взаимодействия: дискуссии, мастер-классы, а также экскурсии в передовые организации Петербурга для знакомства с их уникальным опытом. Участников ждут встречи с широким кругом экспертов из разных сфер, которые осветят ключевые вопросы современной педагогики и управления. Среди тем — секреты работы с современным подростком, управление знаниями как главный тренд современного руководителя, а также трансформация школы от концепции «учителей-одиночек» к слаженной команде — «организатору смыслов». Отдельное внимание будет уделено секретам управленческой устойчивости в условиях постоянных изменений. Программу первого дня открыла стратегическая сессия «Адаптация системы общего образования к технологическим вызовам и приоритетам национального проекта «Кадры». Ключевым событием стало выступление ректора Государственного университета просвещения Наталии Наумовой, которая подробно остановилась на системе подготовки кадров как ключевом условии достижения стратегических целей нашей страны. 💬Впереди участников ждут еще два дня активной работы, насыщенной обменом опытом и глубоким погружением в вопросы управления образовательной организацией. Желаем слушателям конструктивных дискуссий, новых профессиональных знакомств и успешного применения полученных знаний в своей профессиональной деятельности! 🚀Государственный… |
|
|
117 |
| 2026-04-01 16:09:36 | ✔️Руководители детских садов защитили проекты в Государственном университете просвещения С 30 марта по 1 апреля 2026 года в Государственном университете просвещения прошла очная часть программы повышения квалификации для 36 руководителей дошкольных образовательных организаций из Чеченской Республики, Ставропольского края, Северной Осетии — Алании и Липецкой области. Слушатели освоили эффективные подходы к стратегическому управлению, проектированию образовательной деятельности и обеспечению качества дошкольного образования в соответствии с современными вызовами. Итогом обучения стала защита проектных решений, которые участники разрабатывали в ходе интенсива. 📈Финальный день программы был посвящен ключевым вопросам, определяющим успешное развитие современного детского сада. Ольга Дониченко, руководитель Центральной психолого-медико-педагогической комиссии города Москвы, рассказала об образовательной среде дошкольной организации как условии социализации и индивидуализации развития детей. Эксперт в сфере дошкольного образования Татьяна Кротова обратилась к вопросам просветительской работы с родителями, рассказав о способах преодоления барьеров во взаимодействии и повышения эффективности сотрудничества. Коллектив Государственного университета просвещения поздравляет участников с успешным завершением программы и желает вдохновения в профессиональной деятельности, уверенного движения к поставленным целям и ярких достижений в реализации задуманных проектов! ✔️Руководители д… |
|
|
126 |
| 2026-03-31 15:57:59 | 🔁Управленцы дошкольного образования познакомились с практиками «Хорошевской школы» Второй день очной программы повышения квалификации «Управление современной дошкольной образовательной организацией: результативные стратегии и практические решения» прошел интенсивно и содержательно. Центральным событием стал выезд в Автономную некоммерческую общеобразовательную организацию «Хорошевская школа», где 36 участников из Чеченской Республики, Ставропольского края, Северной Осетии — Алании и Липецкой области приняли участие в стажировке «За что начальная школа ценит детский сад». 💬Гостей принимала заместитель директора школы, руководитель детского сада и прогимназии Ольга Петрова. В ходе стажировки коллеги поделились практическим опытом выстраивания преемственности между дошкольным и начальным образованием, показав, как грамотно организованная работа на этапе детского сада закладывает фундамент для успешного обучения в школе. Программа дня включала серию глубоких дискуссий, посвященных стратегическим ориентирам развития образования. Участники обсудили компетенции будущего и попытались найти ту самую точку «сборки», где сходятся интересы системы образования и рынка труда. Отдельный блок был посвящен смысловому коду лидера — разговор шел о том, как личная философия руководителя может превратиться в работающую образовательную систему. Слушатели также рассмотрели современное образование в детском саду и школе через призму интересов человека, семьи, общества и государства. ✅Программа обучения завершится завтра, 1 апреля. 🔁Управленцы дошк… |
|
|
182 |
| 2026-03-31 10:32:52 | 🧩«Это не игра»: цифровая безопасность детей начинается с компетенций педагога В Демидовском зале Государственного университета просвещения 30 марта 2026 года состоялось обучение студенческого актива и представителей воспитательного блока работе с дидактическим комплектом «Это не игра». Организаторами мероприятия выступили Институт реализации государственной политики и профессионального развития работников образования и управление воспитательной и социальной работы. 💬Ректор университета Наталия Наумова поприветствовала участников и отметила важность знаний педагогов об основных угрозах виртуального пространства и умения доходчиво донести информацию до молодого поколения. Собравшиеся узнали об основных видах опасной информации в интернете, изучили механизмы воздействия на подростков и природу вовлечения в деструктивные группы и сообщества. Работа строилась под руководством автора игры, кандидата педагогических наук, доцента Юлии Фёдоровой. Модераторами выступили заместитель директора Института реализации государственной политики Светлана Иноземцева, начальник управления внедрения современных педагогических технологий, организации мероприятий межрегионального и международного сотрудничества Денис Молохов, ведущие эксперты отдела программного сопровождения образовательных событий Александр Калинин и Виктория Майорова, а также ведущий эксперт отдела методической поддержки и продвижения цифровых сервисов Ольга Свирина. 📝Участники изучали потенциальные сценарии опасных ситуаций в виртуальном пространстве, разбирали практические кейсы о современных угрозах, учились выявлять тревожные признаки вовлечённости подростка в опасную онлайн-среду и многое другое. Важным итогом встречи стала обратная связь между студентами и преподавателями, модераторами и экспертами. Государственный университет просвещения намерен и в дальнейшем целенаправленно повышать осведомлённость студентов педагогических вузов, начинающих и опытных учителей, управленцев и родителей учеников о рисках, угрозах и правилах безопасного поведения в интернете, активно продвигая практико-ориентированный комплект «Это не игра». 🧩«Это не игра»: … |
|
|
182 |
| 2026-03-30 15:21:23 | 📝Управленцы системы дошкольного образования из четырех регионов России приступили к обучению в Государственном университете просвещения На базе Института реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Просвета 30 марта дан старт очной части программы повышения квалификации «Управление современной дошкольной образовательной организацией: результативные стратегии и практические решения». Участниками обучения стали 36 представителей управленческих команд из четырех регионов: Чеченской Республики, Ставропольского края, Северной Осетии — Алании и Липецкой области. 💬С приветственным словом к слушателям обратился директор Института реализации государственной политики Алексей Карпухин. Он подчеркнул, что Государственный университет просвещения связывают долгие и плодотворные отношения с каждым из представленных регионов. По словам Алексея Владимировича, университету очень повезло принимать у себя такие мотивированные команды, а сама программа, реализуемая уже второй год, не имеет аналогов в стране по своему масштабу, глубине и содержательности — только за прошлый год ее прошли более тысячи управленцев. Первый день интенсива проходит в формате активных дискуссий по ключевым вопросам управления образованием. Слушатели обсуждают профессиональный стандарт руководителя образовательной организации и разбирают актуальные векторы государственной политики в сфере дошкольного образования нашей страны. Отдельное внимание уделено стратегическому мышлению руководителя и эффективной коммуникации управленческих решений, а также проектному управлению в дошкольной образовательной организации — от зарождения идеи до ее полной реализации. 🧩Ярким событием дня стала стратегическая сессия, посвященная адаптации системы дошкольного образования к современным технологическим вызовам и приоритетам национального проекта «Кадры». В завершение дня участники получат проектное задание. На завтра запланировано продолжение лекций, выезд в Хорошевскую школу г. Москвы и культурная программа. «Хочется пожелать всем взять от этих занятий максимум, получить удовольствие и вернуться наполненными идеями и проектами, чтобы реализовывать новые задачи на новом уровне», — обратился к участникам Алексей Карпухин. 📝Управленцы сист… |
|
|
207 |
| 2026-03-30 11:10:54 | ✅Технологии и коммуникации: в Казани завершился интенсив для педагогов В Казани 29 марта 2026 года успешно завершился двухдневный очный модуль программы повышения квалификации Государственного университета просвещения. Обучение по программе «Современные практики управления: технологии и коммуникации» прошло на базе Политехнического лицея № 182 Кировского района. 👥Участниками программы стали 100 педагогических работников Политехнического лицея № 182. Интенсивный курс сосредоточен на развитии ключевых компетенций слушателей: от стратегического планирования до эффективного взаимодействия в коллективе, что особенно важно для обеспечения развития образовательных учреждений региона. Старт работе дала стратегическая сессия, посвященная приоритетам и инструментам образования для технологического лидерства. В рамках лекционных занятий и дискуссий участники разбирались в том, какие качества характеризуют бережливого руководителя в сфере образования, осваивали инструменты модерации для проведения эффективных совещаний и учились определять оптимальную форму и содержание педагогических советов. Отдельное внимание было уделено вопросам мотивации: слушатели проанализировали, как отношение педагога к своей работе влияет на успехи учеников. Также обсуждалась тема архитектоники школьной отметки, рассмотренная с позиции всех участников образовательного процесса — педагогов, детей и родителей. Завершился лекционный блок обсуждением воспитательного потенциала урока и внеурочного занятия. Во второй день программы также состоялась питч-сессия, посвященная анализу и оценке современного урока. 🤝Команда Государственного университета просвещения желает всем участникам программы, чтобы полученные знания и инструменты нашли применение в повседневной работе педагогического коллектива, стали стимулом для внедрения новых подходов в образовательный процесс и послужили основой для дальнейшего развития образования в регионе! ✅Технологии и ко… |
|
|
246 |
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры | Просмотры 24 ч |
|---|