МБОУ СОШ №3 им. А. С. Пушкина г. Пятигорска
Канал в MAXИдентификатор канала: 69137383364092
🌍 Открытый канал
Образование и наука
Государственный
Подписчики
883
За 24 часа
-1
новых подписчиков
За неделю
-1
прирост за 7 дней
За месяц
+6
общий прирост
Вовлечённость аудитории, %
56
ER (Engagement Rate), %
Оценка (по отзывам):
0.0
0 отзыва
История канала
Динамика подписчиков
Интенсивность публикаций
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Меньше
Больше
Метрики публикаций
Публикации
6
за день
10
за неделю
28
за месяц
Репосты
4
за день
6
за неделю
6
за месяц
Просмотры на пост
3687
за день
1067
за неделю
1920
за месяц
Данные за последний месяц
Кто рекламировал
1 / 1
Нет данных о рекламе
Кого рекламировал
1 / 1
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
|
1 | 1509 | 30.03.2026 |
|
|
1 | 20311 | 30.03.2026 |
Эффективность последних рекламных размещений
1 / 1
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Динамика просмотров публикаций по часам
1 / 1
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-04-01 10:00:47 | 🚨🚔🚨В Пятигорске подвели итоги конкурса «ПДД глазами детей» ❗❗❗В Пятигорске завершился XII традиционный конкурс «ПДД глазами детей». Мероприятие, направленное на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма и воспитание грамотных участников дорожного движения, ежегодно объединяет юных горожан, проявляющих интерес к вопросам безопасности на дорогах. ▶️▶️▶️В этом году организаторы расширили формат творческих испытаний. Участники соревновались в четырех номинациях: «Письмо водителю», «Плакат с элементами аппликации», «Поделка из светоотражающих материалов», а также «Видеоролик с призывом по ПДД». Всего на суд жюри было представлено более 200 работ, каждая из которых отражала важность соблюдения правил дорожного движения. 📌📌📌Торжественная церемония награждения победителей собрала почетных гостей. Дипломы и памятные призы юным талантам вручили депутат Думы города Пятигорска Артур Мартиросян, заместитель председателя Всероссийского общественного движения «Отцы России» Виталий Найдёнов, общественные деятели Игорь Калюжин и Дмитрий Петров, а также заведующий по делам молодежи Руслана Андрющенко. ✅✅✅Конкурс «ПДД глазами детей» проводится в Пятигорске уже в 12-й раз, подтверждая свою значимость в деле воспитания законопослушных участников дорожного движения с самого юного возраста. 🚨🚔🚨В Пятигорске … |
|
|
216 |
| 2026-04-01 10:00:31 |
|
|
231 | |
| 2026-04-01 09:17:00 | Пешеходный переход создан для безопасного преодоления проезжей части. Но и здесь важно сохранять бдительность. Сегодня рассказываем о простых правилах для пешеходов и тех, кто передвигается на велосипедах, самокатах и других средствах индивидуальной мобильности (СИМ). Что именно нужно сделать, приближаясь к переходу, читайте в наших карточках! #БДД Пешеходный перех… |
|
|
2669 |
| 2026-04-01 06:46:34 | В Пятигорском государственном университете стартовал окружной форум «Новая философия воспитания», объединивший более 700 участников из всех регионов Северо-Кавказского федерального округа и Республики Южная Осетия. Масштабное событие собрало советников директоров по воспитанию, муниципальных координаторов, руководителей образовательных организаций, педагогов, представителей родительского сообщества, детского экспертного совета и системы дошкольного образования. В составе делегации советников от города Пятигорска в форуме принимает участие советник директора по воспитанию нашей школы — Вакалова Анастасия Османовна. Образовательная программа форума включает более 40 практических лекций, мастер-классов и проектных сессий. Участники обсуждают ключевые вопросы: выстраивание воспитательного процесса, формирование мотивации к труду у детей, налаживание конструктивного диалога между родителями и детьми, создание воспитательных событий и применение цифровых инструментов в работе. В Пятигорском го… |
|
|
327 |
| 2026-04-01 06:44:51 | 🎨 Каникулы — время для творчества и вдохновения! Учащиеся 5 «А» класса отправились в «Диво дивное» — творческую мастерскую и это было настоящее погружение в мир ремесла и фантазии! Сначала наши пятиклассники с большим старанием и трепетом раскрашивали керамические изразцы. Каждый выбирал свой узор, свою цветовую гамму, и в итоге получилась целая коллекция уникальных работ — ярких, душевных и наполненных теплом рук своих создателей. А затем ребят ждало волшебство посложнее — создание композиций из цветного песка. Слой за слоем в прозрачных сосудах рождались настоящие маленькие миры! Глаза ребят светились гордостью, когда работа была завершена! После творческой мастерской ребята отправились на прогулку. Такие моменты важнее любых уроков — они учат видеть прекрасное, ценить ручной труд, беречь традиции и просто радоваться жизни. Ведь вдохновение живёт там, где есть место творчеству и красоте вокруг! 🎨 Каникулы — вре… |
|
|
369 |
| 2026-03-31 20:02:50 | Ребенок и гаджеты: как прекратить войну за экран и начать договариваться Знакомая картина? Ребенок уткнулся в планшет, вы говорите «хватит», а в ответ – истерика, обиды или тихое игнорирование. Вместо спокойного вечера – битва за территорию. Вот 4 шага, которые помогут договариваться о гаджетах без скандалов: 1. Отменяем понятие «выключай» Самая большая ошибка требовать немедленного прекращения игры или мультфильма. Мозг ребенка (да и взрослого) не умеет мгновенно переключаться с виртуального мира на реальный. Это вызывает фрустрацию и агрессию. Что делать? Вводим правило «10 минут». Предупреждайте заранее: «До конца игры осталось 10 минут». Потом: «5 минут». А за 2 минуты лучше сесть рядом и просто понаблюдать, чтобы ребенок видел вашу вовлеченность. Это снижает тревогу: «Меня не вырывают из мира насильно, я успеваю завершить дела». 2. Время не отнимают, его обменивают Пока гаджет воспринимается как «абсолютная ценность», за которую нужно сражаться, договориться сложно. Нужно показать, что реальный мир предлагает не менее яркие «бонусы». Что делать? Свяжите окончание игры с приятным событием. Не «выключай комп и иди уроки», а «после того, как ты сохранишь игру, мы вместе будем делать твои любимые сэндвичи / пойдем в парк / посмотрим тот фильм, который ты выбрал». У ребенка должен сформироваться рефлекс: «Отказ от экрана = интересное офлайн-время». 3. Визуальные правила вместо «как мама сказала» Когда правила держатся только на вашем голосе, они воспринимаются как ущемление свободы. «Сегодня можно 2 часа, а вчера было 3, почему?» - это законный вопрос, который выводит из себя. Что делать? Составьте «Договор об использовании гаджетов» вместе с ребенком. Возьмите лист бумаги. Напишите (или нарисуйте) расписание: когда можно? (например, после школы, уроков и кружков), сколько? (таймер ставит ребенок сам), где? (зона гостиной, а не в кровати), что за нарушение? (обсуждаете последствия заранее, а не в момент скандала). Когда ребенок сам участвовал в создании правил, их нарушать становится невыгодно психологически. 4. Убираем «пустые запреты» Запрещать смотреть телевизор или сидеть в телефоне, пока вы сами лежите с этим же телефоном рядом – это путь к тому, что ваши слова обесценятся. Что делать? Главный инструмент контроля экранного времени – это среда. Если мы говорим, что «за столом без телефонов», значит, убираем телефоны всех в коробку в центре стола. Если мы говорим, что «после 21:00 экраны отключаются», это правило действует для всех членов семьи (или взрослые хотя бы демонстративно переключаются на книги/дела). Дети не слушают, что мы говорим. Они смотрят, что мы делаем. Войну за экран выиграть невозможно. Пока вы «сторож» у розетки, ребенок будет играть роль «хакера»: прятать телефон под подушку, врать и агрессивно отстаивать свои границы. Сделайте гаджет не «запретным плодом», а частью жизни, где есть четкие, понятные и справедливые правила. И тогда у вас наконец-то появится время на общение, а не на борьбу. А у вас в семье есть четкие правила пользования гаджетами или все решается по настроению? Ребенок и гаджет… |
|
|
3687 |
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры | Просмотры 24 ч |
|---|