ГБОУ школа №26 г.Краснодара
Канал в MAXИдентификатор канала: 69140922247796
🌍 Открытый канал
Образование и наука
Спорт
Подписчики
301
За 24 часа
0
новых подписчиков
За неделю
+7
прирост за 7 дней
За месяц
+16
общий прирост
Вовлечённость аудитории, %
97
ER (Engagement Rate), %
Оценка (по отзывам):
0.0
0 отзыва
История канала
Динамика подписчиков
Интенсивность публикаций
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Меньше
Больше
Метрики публикаций
Публикации
8
за день
20
за неделю
92
за месяц
Репосты
0
за день
2
за неделю
20
за месяц
Просмотры на пост
306
за день
1176
за неделю
15139
за месяц
Данные за последний месяц
Кто рекламировал
1 / 1
Нет данных о рекламе
Кого рекламировал
1 / 1
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
|
1 | 4422 | 29.03.2026 |
|
|
1 | 301 | 29.03.2026 |
|
|
1 | 150 | 29.03.2026 |
|
|
1 | 317 | 29.03.2026 |
|
|
1 | 188 | 29.03.2026 |
|
|
1 | 1809 | 22.03.2026 |
|
|
1 | 4624 | 22.03.2026 |
Эффективность последних рекламных размещений
1 / 1
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Динамика просмотров публикаций по часам
1 / 1
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-04-02 16:01:54 | “Цветная перчатка" 🌈 Ставим одноразовую перчатку на картон, добавляем помпоны — и готово! 🎯 Задача малыша — передвигать шарики по «пальчикам», сортировать по цветам и просто исследовать. Что развиваем: • мелкую моторику • координацию • внимание и цвета • сенсорное восприятие А ещё — это идеальная игра, чтобы занять ребёнка на 10–15 минут 🙌 “Цветная перчатк… |
|
|
79 |
| 2026-04-02 15:22:28 | 🧠✍️ Почему «Сорока-ворона» важнее гаджетов? Связь между руками и речью. Знаете ли вы, что развитие руки и развитие речи идут параллельно и взаимосвязано? Это не просто народная мудрость, это доказанный физиологический факт. В коре головного мозга центры, отвечающие за движение пальцев рук и за речь, находятся по соседству. Когда ребенок двигает пальчиками (лепит, рисует, застегивает пуговицы), нервные импульсы «тревожат» речевые зоны, стимулируя их к активной работе. Чем лучше развита мелкая моторика, тем быстрее формируется речь и мышление. Проблема нашего «машинного века» Мы все чаще надеемся на технику: застежки-липучки вместо шнурков, кнопки вместо завязок, планшеты вместо пластилина. Многие родители, сами того не желая, оберегают детей от лишних движений рук. А зря. ❌ Ручная неумелость в детстве → ❌ огромные трудности с письмом в школе. Нетренированные руки не выдерживают нагрузку и не способны выполнять тонкую, сложную работу, которой требует процесс письма. Что делать? Развивать моторику с детства! И для этого не нужны дорогие тренажеры. Вот простые упражнения «из глубины веков» и из жизни: 👌 Классика жанра (игры наших бабушек): — «Сорока кашу варила» — «Ладушки» — «Пальчики здороваются» (поочередное касание большого пальца с каждым другим) ✍️ Для будущих отличников по письму: — Застегивание мелких пуговиц — Шнуровка ботинок (а не липучки!) — Наматывание ниток на катушку — Перебирание крупы и гороха — Складывание спичек в коробок по одной штуке 🎨 Творчество и быт: — Лепка из пластилина (особенно полезна для силы пальцев) — Рисование и обведение контуров через копирку — Конструирование и мозаика (чем мельче детали, тем лучше) — Перелистывание книжных страниц — Чистка вареных овощей и яиц 🎹 Продвинутый уровень: — Имитация игры на рояле (пальцы «бегают» по столу) — Реальное обучение игре на пианино Главная мысль : Не бойтесь давать ребенку работу руками. Пусть он возится с мелкими деталями, помогает чистить яйца к салату, завязывает шарф сам. Это не «возня», а прямая инвестиция в его грамотность, красивый почерк и чистую речь. #ГБОУшкола26Краснодар #МелкаяМоторика #РазвитиеРечи #Почерк #Родителям #Нейропсихология #ПодготовкаКШколе 🧠✍️ Почему «Соро… |
|
|
96 |
| 2026-04-02 10:21:00 | Помните, как в детстве вы засыпали с книгой? 📖✨ 2 апреля — Международный день детской книги. Дата выбрана не случайно: в этот день родился Ганс Христиан Андерсен, чьи сказки знает весь мир. Для нас, взрослых и почти взрослых, детская книга — это билет в прошлое. Туда, где: — ждали вечера, чтобы мама почитала про Карлсона; — боялись перевернуть страницу со Снежной королевой; — перечитывали главу про Гарри и Распределяющую шляпу десять раз. А что сейчас читают ваши младшие братья, сёстры или вы сами? Детская литература не стоит на месте. Сегодня это и тёплые истории про эмпатию («Страна хороших девочек»), и научпоп для малышей («Кот Шрёдингера» для детей), и комиксы, которые учат истории. Вспомните первую книгу, которую вы прочитали сами. У кого-то это «Колобок», у кого-то — «Денискины рассказы». #ГБОУшкола26Краснодар #ДеньДетскойКниги #ЧтениеСдетства Помните, как в д… |
|
|
132 |
| 2026-04-02 09:59:08 | 📚 🌍 2 АПРЕЛЯ — ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ИНФОРМИРОВАНИЯ ОБ АУТИЗМЕ ✨🧩 Сегодня важная дата в календаре — день, который напоминает нам о том, насколько разнообразен человеческий разум. Аутизм — это не болезнь, которую нужно лечить, а особенность развития, которая делает восприятие мира уникальным. 🤝 Почему это важно для каждого из нас? В нашей школе учатся разные ребята. Кто-то очень общителен, а кому-то уютнее в тишине. Кто-то схватывает всё на лету, а кому-то нужно чуть больше времени. Понимание и принятие этих различий — это то, что делает нас настоящим дружным коллективом. 🫂 Как мы можем поддержать людей с аутизмом? 🕯 Информированность: Узнайте больше о нейроразнообразии. Понимание — это первый шаг к дружбе. 👂 Терпение и чуткость: Если человеку трудно подобрать слова или он ведет себя необычно — просто проявите спокойствие. Ваша доброжелательность важнее любых советов. ❤️ Принятие: Мы ценим каждого за его уникальные таланты и качества. В инклюзивном обществе место найдется для каждого. Сегодня отличный повод поговорить о том, что быть разными — это нормально. Давайте строить школу, где каждый чувствует себя на своем месте! 📚✨ #ГБОУшкола26Краснодар #2апреля #ДеньИнформирования #АутизмМирДоступен #МыРазныеНоМыВместе #Инклюзия #Весна2026 #Нейроразнообразие 📚 🌍 2 АПРЕЛЯ — В… |
|
|
141 |
| 2026-04-01 22:42:55 | 📚 🌊 СИНЕГО МНОГО НЕ БЫВАЕТ! ЧАСТЬ 2 💙🌀 Друзья, ваша активность просто зашкаливает! 🚀 Синяя Среда в нашей школе оказалась настолько масштабной, глубокой и насыщенной, что мы подготовили ВТОРОЙ видео-отчет! Синий цвет — это символ спокойствия, мудрости и творческого поиска. Глядя на эти кадры, мы понимаем, насколько креативные и внимательные ребята учатся в нашей школе! Спасибо каждому, кто раскрасил этот экватор каникул вместе с нами. 🐳📸 #ГБОУшкола26Ураснодар #РадугаКаникул #Весна2026 #СинийЦвет #ТворчествоБезГраниц 📚 🌊 СИНЕГО МНОГО… |
|
|
169 |
| 2026-04-01 22:39:29 | 📚 🗣️ КАЖДОЕ СЛОВО ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ: МО УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 📚✨ В нашей школе коррекционной направленности прошло важное заседание Методического объединения на тему: «Повышение качества образования для детей с ТНР: проблемы и пути их решения». Работа с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи, требует от педагога не только знаний предмета, но и глубокого понимания нейропсихологии, логопедии и особого терпения. Качество образования здесь измеряется не только правильными ответами, но и каждым новым произнесенным звуком, каждым выстроенным предложением. 🔍 Ключевые вопросы обсуждения: • Интеграция логопедии в каждый урок: Как сделать так, чтобы урок математики или окружающего мира одновременно решал задачи по развитию связной речи и коррекции звукопроизношения? • Проблема коммуникации: Обсудили способы преодоления речевой тревожности у детей и создание «ситуации успеха» для каждого ребенка. • Использование визуальных опор: Педагоги поделились опытом использования мнемотаблиц, интерактивных схем и цифровых инструментов, которые помогают детям с ТНР лучше усваивать абстрактные понятия. 💡 Пути решения, принятые на МО: 1. Внедрение элементов нейрогимнастики в физкультминутки для стимуляции речевых центров мозга. 2. Активное использование ИИ-технологий для создания индивидуальных карточек-подсказок и визуализации сложных слов. 3. Усиление взаимодействия «учитель — логопед — родитель» для создания единой речевой среды. Мы гордимся нашими педагогами, которые находят ключик к каждому ребенку, превращая процесс обучения в увлекательное путешествие в мир слов и знаний! 🏫❤️ #ГБОУШкола26Краснодар #КоррекционноеОбразование #МОучителей #РазвитиеРечи #ОсобыеДети #Педагогика2026 📚 🗣️ КАЖДОЕ СЛОВ… |
|
|
169 |
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры | Просмотры 24 ч |
|---|