МКДОУ "Детский сад № 4 МО "Ахтубинский район"
Канал в MAXИдентификатор канала: 69187131072657
🌍 Открытый канал
Другое
Образование и наука
Подписчики
139
За 24 часа
-1
новых подписчиков
За неделю
-3
прирост за 7 дней
За месяц
-4
общий прирост
Вовлечённость аудитории, %
91
ER (Engagement Rate), %
Оценка (по отзывам):
0.0
0 отзыва
История канала
Динамика подписчиков
Интенсивность публикаций
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Меньше
Больше
Метрики публикаций
Публикации
2
за день
5
за неделю
30
за месяц
Репосты
0
за день
0
за неделю
1
за месяц
Просмотры на пост
128
за день
166
за неделю
4241
за месяц
Данные за последний месяц
Кто рекламировал
1 / 1
Нет данных о рекламе
Кого рекламировал
1 / 1
Нет данных о рекламе
Эффективность последних рекламных размещений
1 / 1
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Динамика просмотров публикаций по часам
1 / 1
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-04-01 17:41:38 | 1 апреля «День смеха» –яркий и забавный праздник прошел в средней группе «Ромашки». В гости к ребятам пришёл клоун Клёпа, он сразу же начал весело разыгрывать детей, шутить над ними и проводить веселые игры. Смех и радость наполнили всё вокруг. На протяжении всего праздника ребят не покидало веселое, бодрое, позитивное настроение. Такие мероприятия способствуют социализации детей, создают положительный эмоциональный настрой, воспитывают чувства дружеской поддержки. Развивают коммуникативные навыки, доброжелательное отношение друг к другу, позитивное самоощущение, связанное с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе. Развивают чувство юмора, расширяют кругозор, развивают внимание и память. 1 апреля «День с… |
|
|
75 |
| 2026-03-31 17:07:49 | В нашем дошкольном образовательном учреждении прошёл педагогический совет на тему «Интеграция нравственно-патриотического воспитания и развития речи дошкольников». Мероприятие объединило педагогов, заинтересованных в совершенствовании воспитательно-образовательного процесса и поиске эффективных подходов к формированию личности ребёнка. В рамках мероприятия состоялись практические тренинги: «Возникновение образа Родины» и «Волшебство интонации: учим детей говорить выразительно». Педсовет прошёл в атмосфере творческого взаимодействия и конструктивного диалога. Педагоги получили практические инструменты для работы, а также возможность взглянуть на привычные методы под новым углом. Интеграция нравственно-патриотического воспитания и развития речи помогает не только обогатить речь ребёнка, но и заложить основы его гражданской идентичности — а это одна из важнейших задач дошкольного образования. В нашем дошкольн… |
|
|
128 |
| 2026-03-28 20:08:31 | Советы детского психолога 📝 🖥️Мультики в жизни ребенка. Вред или польза? 📺Мультики в жизни ребенка это данность нашего времени. Раньше у ребенка не было такого количества возможностей просмотра, поэтому родителям стоит вводить правила просмотра телевизоров, телефонов, что бы это помогало ребенку развиваться, а не приводило к негативным последствиям. ☝️Правила просмотра: 1. Детям раннего возраста просмотр экрана не рекомендован. Включайте песенки, аудиосказки, они тоже увлекательные. 2. С 3 лет можно вводить короткие мультфильмы, но не более 10 минут за один раз, лучше чаще, но маленькими порциями, позволительно проводить у экранов не более 30 минут в день. 3. Младший школьный возраст (7-10 лет) - 30-50 минут в день. 4. Не включать телевизор фоном. 5. Следить за тем какие мультики и контент смотрит ребенок. 6. Не использовать во время режимных моментов (одевание, прием пищи, в дороге, во время занятий, творчества). 7. Во время длительного мультфильма, делать перерывы. 8. Если у ребенка есть неврологические проблемы, не говорящий, стараться значительно ограничивать время. Помнить мультфильмы не способствуют развиваю речи. 9. Не включать мультфильмы сразу после пробуждения и за час до сна. ⭐Как с помощью мультика развивать ребенка: 1. Развитие памяти и внимания, спросите какие герои были в мультфильмы, расспросите детали, в чем одеты, какое время года, что делала тот или иной герой. 2. Развитие эмоциональной сферы, узнайте какой герой был хороший и плохой, спросите почему он так думает, какие поступки героя подтверждают эти мысли, какой смысл мультфильма, говорите о таких понятиях как дружба, верность, доброта и другое. 3. Обогащение картины мира, рассказывайте о новых словах которые видит ребенок ,подбирайте мультики с темами которые близки ребенку (жизнь животных, повседневная жизнь людей, их семейный уклад, мир игрушек и знакомых ребёнку предметов, которые он может встретить в своей повседневной реальной жизни. 3. Развитие творчества, предложите ребенку нарисовать, как он видит просмотренный мультфильм. 4. Развитие сюжетной игры, предложить ребенку поиграть героями мультфильма, важно, что бы это были не готовые игрушки с героями, вы можете использовать заменители, это хорошо развивает фантазию ребенка. 5. Выбирать не только новые мультфильмы, но и советские, а так же просмотр развивающих телепередач. Советы детского … |
|
|
172 |
| 2026-03-27 18:45:53 | Ребята подготовительной группы "Лесная полянка" познакомились с удивительными свойствами магнита. Они узнали , что у магнита есть два полюса. Разные полюса притягиваются друг к другу, а одинаковые отталкиваются. С помощью опытов ребята узнали, что магнит притягивает к себе только металлические предметы. Оказывается, магнит может притягивать к себе металлические предметы даже через преграды ( бумага, пластик, вода). А проведя опыт "Сухим из воды" ребята смогли достать скрепку со дна стакана, не намочив рук. Ребята подготов… |
|
|
209 |
| 2026-03-26 11:57:45 | Чтобы речь звучала красиво, чётко и выразительно, очень важно правильно дышать. Правильное речевое дыхание помогает нам произносить звуки, говорить достаточно громко, делать нужные паузы и придавать речи особую мелодичность. Вместе с учителем -логопедом ребята осваивают дыхательные упражнения. Мы делаем это в игровой форме, чтобы было весело и интересно! Такие занятия не только помогают научиться правильно дышать, но и дарят детям радость, снимают напряжение и помогают им увереннее владеть своей речью. Чтобы речь звуча… |
|
|
247 |
| 2026-03-24 18:26:13 | Советы детского психолога 📝 ☝🏻ПРИЧИНЫ ДЕТСКОЙ АГРЕССИИ И КАК ОТ НЕЕ ИЗБАВИТЬСЯ👬 Причины детской агрессии ✅ Устойчивая модель поведения. Познавая мир, дети пробуют разные модели поведения, в том числе и агрессивные. Устойчивой моделью станет та, которая позволяет добиться желаемого. Например, если получилось в драке отобрать игрушку, то ребенок будет драться снова и снова. ✅ Копирование поведения. Особенность детского возраста — бессознательное копирование чьего-либо поведения. Чаще всего — родителей. Дети могут подражать и старшим братьям-сестрам, и учителю, и сверстнику, и любимому персонажу мультфильма. Если родители часто выясняют отношения в присутствии ребенка, решают разногласия силой или часто используют физические наказания, то деструктивное поведение (в том числе агрессия) обязательно будут проявляться и у ребенка. ✅ Вседозволенность. Чрезмерные забота и внимание родителей часто приводят к тому, что ребенок становится избалованным, а порой и вовсе неуправляемым. Любое неисполнение желания приводит к агрессии. ✅ Желание привлечь внимание родителей. Когда родители проводят мало времени со своим ребенком, то он, портя вещи, просто хочет, чтобы взрослые отвлекись от своих разговоров или гаджетов и обратили на него внимание. ✅ Негативная эмоциональная атмосфера в семье. Любой ребенок, а особенно дошкольник – это лучший индикатор отношений в семье. Если он постоянно что-то портит, грубит и дерется, значит в семье что-то не так. ✅ Самозащита. Ребенок может грубить, обзываться, злиться, протестуя против несправедливости или жестокости. Это происходит, если его потребности не удовлетворяются. Так же школьники используют агрессию для защиты своих интересов в классе, для отстаивания точки зрения. Чем чаще дети сталкивается с такими явлениями, тем устойчивее становится агрессия. Чтобы исправить ситуацию, надо определить, что может вызывать агрессию именно в вашем случае. Убрать агрессию можно следующими способами: 🖍️ Направьте энергию ребенка в позитивное русло: используя его интерес, предложите другие, «безвредные» занятия и игры. 🖍️Учите детей контролировать свое эмоциональное состояние, знакомьте их со специальными приемами саморегуляции. Например, предложите считать до 10 каждый раз, как он будет чувствовать сильную злость. 🖍️Расскажите о допустимых способах выражения агрессии и злости. Например, пусть рисует то, что вызывает агрессию, а затем рвет рисунок, бьет подушки или боксерскую грушу. Очень выручат в этой ситуации спортивные секции. Переключайте внимание ребенка. Для разрядки эффективна осмысленная полезная работа, например, уборка. Или игра. Установите правила в доме • Пользоваться фломастерами, красками и пластилином можно только на рабочем столе • Нельзя портить вещи: например, не резать ножницами шторы. Надо попросить родителей, и они дадут кусочек ткани или бумаги — вырезай, что хочешь. • Не рисовать на обоях. Можно использовать плакат, который для этих целей повешен. • Компенсировать вред: нарисовал на мебели — ототри, ободрал обои — заклей дырки вместе с мамой. На новую испорченную вещь можно потратить часть «подарочных» денег ребенка. Советы детского … |
|
|
290 |
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры | Просмотры 24 ч |
|---|