Вы владелец этого канала? Начните продавать рекламу уже сейчас вместе с pomogach.io
Образование и наука
Новости и СМИ
Подписчики
446
Вовлеченность (ER)
9 %
Вы владелец этого канала? Начните продавать рекламу уже сейчас вместе с pomogach.io
+ 24 ч
0
+ 7 дн
-5
+ 30 дн
-14
Подписчики
446
За 24 часа
0
За неделю
-5
За месяц
-14
Вовлеченность (ER)
9 %
История канала
загрузка…
Смотреть
Динамика подписчиков
Подписчики
Охват (Просм. поста)
Охват (Просм. 24ч)
Интенсивность публикаций
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Меньше
Больше
Метрики публикаций
Публикации
0
за день
16
за неделю
56
за месяц
Репосты
0
за день
22
за неделю
108
за месяц
Просмотры на пост
47
за день
59
за неделю
81
за месяц
Данные за последний месяц
Кто рекламировал
1 / 1
Упоминаний
Всего
3
MAX
3
TG
—
Каналов
Всего
3
MAX
3
TG
—
Название, ссылка или ID канала…
ℹ️
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
МОБУ СОШ №27. Якутск
[max]
|
1 | 680 | 13.01.26 |
|
МАОУ Саха политехнически…
[max]
|
1 | 568 | 29.12.25 |
|
Управление образования О…
[max]
|
1 | 9292 | 29.12.25 |
Кого рекламировал
1 / 1
Упоминаний
Всего
205
MAX
202
TG
3
Каналов
Всего
72
MAX
71
TG
1
Название, ссылка или ID канала…
ℹ️
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
Управление образования О…
[max]
|
38 | 9828 | 09.07.26 |
|
Минцифры России
[max]
|
2 | 58595 | 09.07.26 |
|
Яндекс
[max]
|
5 | 39077 | 07.07.26 |
|
Госуслуги для родителей
[max]
|
11 | 248737 | 06.07.26 |
|
Институт содержания и ме…
[max]
|
1 | 3309 | 29.06.26 |
|
ОГЭ на excellent | Алина…
[max]
|
2 | 796 | 26.06.26 |
|
Аля Виноградова | Истори…
[max]
|
2 | 506 | 26.06.26 |
Эффективность последних рекламных размещений
1 / 1
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Динамика просмотров публикаций по часам
1 / 1
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-07-09 13:14:30 | Уважаемые родители и законные представители! Информируем вас о следующем тестировании детей иностранных граждан и лиц без гражданства на знание русского языка. Дата и время проведения: 25 августа 2026 года, 10:00 часов. Место проведения: г. Якутск, ул. Бестужева‑Марлинского, д. 24 (МОБУ «СОШ № 15 им. Б. А. Горбатюка» ГО «г. Якутск»). Тестирование необходимо для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также для приёма на обучение по этим программам. Для подготовки к тестированию вы можете воспользоваться инструкцией для родителей и демо‑версиями заданий — они размещены на официальном сайте школы https://ykt-s15.obr.sakha.gov.ru/inostrannym-grazhdanam Направление на тестирование выдаётся в школе, куда вы подали заявление о поступлении ребёнка. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, обращайтесь в Центр помощи и культурной адаптации иностранным гражданам https://yakutia-sodr.ru/677015, Якутск, Окружное шоссе 4 км, 10/1, каб. 205, (Торговый центр "Олекма") Центр также приглашает детей на бесплатные курсы. Что даёт курс: понимание русской речи на слух; правильное произношение и уверенное общение; расширение словарного запаса; адаптация к языковой и культурной среде. Дополнительно в Центре можно получить: консультацию по поступлению в школу (перечень документов, порядок зачисления, сроки, информацию о тестировании по русскому языку для детей-инофонов, поступающих в школы (для родителей). Контакты: ☎ 8-800-100-60-59 (бесплатно) ☎ 8-961-867-67-87 #ТестированиеДИГ #РусскийЯзык Управление образования ОА г. Якутска Уважаемые родите… |
|
|
2097 |
| 2026-07-09 13:03:36 | Дерево. Увидя, что топор крестьянин нёс, «Голубчик, — Деревцо сказало молодое, — Пожалуй, выруби вокруг меня ты лес; Я не могу расти в покое: Ни солнца мне не виден свет, Ни для корней моих простору нет, Ни ветеркам вокруг меня свободы; Такие надо мной он сплесть изволил своды! Когда б не от него расти помеха мне, Я в год бы сделалось красою сей стране, И тенью бы моей покрылась вся долина; А ныне тонко я, почти как хворостина». Взялся крестьянин за топор, И Дереву, как другу, Он оказал услугу. Вкруг Деревца большой очистился простор; Но торжество его недолго было! То солнцем Дерево печёт, То градом, то дождём сечёт, И ветром наконец то Деревцо сломило. «Безумное! — ему сказала тут Змея, — Не от тебя ль беда твоя? Когда б, укрытое в лесу, ты возрастало, Тебе б вредить ни зной, ни ветры не могли, Тебя бы старые деревья берегли; А если б некогда деревьев тех не стало И время их бы отошло,тогда, в свою чреду, ты столько б возросло. Усилилось и укрепилось, что нынешней беды с тобой бы не случилось. И бурю, может быть, ты б выдержать могло!» И.Крылов Какие смыслы вы нашли для себя в этой басне? Присмотрись, что тебя окружает. Может быть всё не просто так? Дерево. Увидя,… | — |
|
50 |
| 2026-07-09 12:52:06 | ❓Ребёнок грызёт ногти. Как за внешне безобидным действием распознать тревогу и помочь ребёнку без запретов и скандалов Многие родители сталкиваются с тем, что ребёнок начинает грызть ногти. Чаще всего это списывают на вредную привычку, баловство или просто «делает, потому что все делают». Но на самом деле за этим почти всегда стоит что-то другое. Ребёнок не грызёт ногти от скуки или потому, что ему так нравится. Это происходит в моменты, когда он по-настоящему волнуется. Например: — переживает перед выходом к доске или контрольной; — боится идти в новый садик или школу; — чувствует, что мама или папа сердятся; — просто не знает, как справиться с тем, что у него внутри. 📌И здесь важно понимать: сами ногти — не проблема. Отрастут. Проблема в том, что ребёнок учится зажимать свои чувства, а не выражать их. Ему страшно заплакать — засмеют. Нельзя громко сказать, что он злится, — наругают. А по-другому ребёнок пока не умеет. Когда чувства остаются внутри и не находят выхода, они никуда не исчезают. Они остаются с ребёнком. И во взрослой жизни это часто оборачивается неуверенностью, тревожностью, неумением сказать «нет» или защитить себя. Человек может годами терпеть то, что ему не нравится, — потому что в детстве его не научили иначе. Исправлять это, когда ребёнок вырос, трудно, долго и дорого. Гораздо проще и правильнее помочь ему сейчас, пока он маленький и открытый. ⏺️Если справиться самим сложно, а привычка становится навязчивой, — это повод обратиться к детскому психологу. Специалист поможет ребёнку освоить навыки саморегуляции, научит справляться с тревогой и снимет внутреннее напряжение мягкими, игровыми методами. Когда ребёнок умеет проживать свои чувства, он становится спокойнее. Он может сказать: «я обижен» или «мне страшно», вместо того чтобы кусать пальцы или закатывать истерику. Он учится уважать и свои чувства, и чувства других. И отношения в семье становятся теплее и честнее. Не стоит думать, что «это просто ногти» или «само пройдёт». Часто за этим стоит напряжение, с которым ребёнок не может справиться один. И родитель — тот самый человек, который может заметить это первым и мягко протянуть руку помощи💚 Подробнее об опыте и подходе Гюльнары — в её профиле на Кидгуру ✅ #гуру@kidgu_ru ❓Ребёнок грызёт … | — |
|
70 |
| 2026-07-09 12:50:41 | 📌Результаты ЕГЭ получены. Но для некоторых выпускников главное испытание ещё впереди. Дополнительные вступительные испытания могут изменить всё. Как ДВИ меняет правила. Описали четыре механизма в карусели, листайте! ➡️ Что важно знать ✅ДВИ есть не везде. Проверьте правила приёма вуза. ✅Сроки подачи документов заканчиваются раньше. В 2026 году в МГУ — до 15 июля, в ВШЭ — до 14 июля, в СПбГУ — до 10 июля. ✅Экзамен бывает письменным, устным или в формате собеседования. Результаты — по 100-балльной шкале. ✅Программы и примеры заданий вузы публикуют заранее. Не ориентируйтесь только на ЕГЭ. ✅Большинство ДВИ проходят дистанционно с прокторингом. На творческих специальностях возможно очное присутствие. ✅Если ДВИ в разных вузах в один день, заранее расставьте приоритеты и уточните возможность резервного дня. ДВИ — это возможность. Покажите себя, компенсируйте баллы и займите место там, где хотите учиться. Проверьте дедлайны и готовьтесь. Вашему ребенку еще только предстоит этот сложный экзаменационный марафон? Начните подготовку без стресса. На Kidgu.ru вы легко найдете проверенных репетиторов, профориентологов и психологов, которые помогут пройти весь путь к вузу мечты уверенно и спокойно ✅ #полезное@kidgu_ru 📌Результаты ЕГЭ … | — |
|
70 |
| 2026-07-09 12:42:59 | Любить читать — это классное хобби 👍 Но если ваш ребенок не любит читать, а по ночам не прячется с фонариком под одеялом, чтобы дочитать книгу, в этом нет ничего критичного. Главное, чтобы ребенок умел работать с текстом, владел читательской грамотностью. Необязательно любить читать. Это классное хобби, но напрямую на будущий успех ребёнка оно не влияет. В отличие от читательской грамотности. Ее уровень имеет огромное значение в школьном обучении, в вузе и дальнейшем профессиональном развитии. ☝🏻Читательская грамотность - это более объемное понятие, чем любовь к чтению. Это не только чтение и понимание текстов. ✔️Например, прочитать условия задачи по математике, физике, химии и понять, что нужно сделать - это читательская грамотность ✔️Прочитать инструкцию к лекарству и понять, как его применять, нетли противопоказаний, совместимо ли оно с другими препаратами - читательская грамотность ✔️Разобраться с правилами дорожного движения - читательская грамотность ✔️Понять, о чем написано в статье или новом законе - тоже читательская грамотность ✔️Разобраться, можно ли вам понизить ставку по ипотеке - читательская грамотность ✔️И многое-многое другое Конечно, гораздо важнее понимать текст, но! Если ребёнок читает медленно, техника чтения не поставлена, или часто допускает ошибки в словах, коверкает, заменяет слова, то и с пониманием смысла прочитанного возникают трудности 😣 Поэтому главная наша задача - научить ребёнка ПОНИМАТЬ прочитанное, повысить уровень читательской грамотности, а вместе с этим автоматически повысить скорость чтения. Любить читать — … | — |
|
46 |
| 2026-07-09 12:41:43 | Как обучать ребёнка, не превращаясь в «строгого учителя» — и не портя отношения? Родители говорят на диагностиках: «Стоит мне попытаться чему-то научить ребёнка — получается фигня. С логопедом — идеальная работа, со мной — баловство и ноль включённости». И вот что важно понять 👇 🟡 Для ребёнка вы — не про “правильно”, а про безопасность С вами хочется расслабиться и быть собой. А когда та же мама или папа вдруг превращаются в “учителя”, ребёнок просто не понимает, как ему реагировать: это сейчас время обнимашек или время старания? Отсюда и сопротивление, и «я не хочу», и “ооооой, я ничего не умею”. Это не капризы — это внутренний конфликт. 🧡 Что поможет учить ребёнка мягко и эффективно 1. Поменяйте формат — меняется реакция Если прямое «давай позанимаемся» вызывает протест, используйте игру: — «Давай сегодня урок ведёт бабушка. Мы ей читаем одну страничку». Через игру ребёнок принимает новые правила гораздо спокойнее. 2. Создайте ритуал: мозг включится сам Ритуалы — магия для детей. Например: — всегда садимся в одно и то же место, — накрываемся пледом, — делаем “стартовый жест” — хлопок, смешное слово, песенку, — и только потом начинаем. Ритуал снимает напряжение → даёт чувство предсказуемости → появляется готовность работать. 3. Дайте ребёнку выбор, но в нужных рамках Не спрашивайте «будем сегодня заниматься?» — ответ предсказуем. Давайте выбор внутри неизбежного: — «С какой страницы начнём?» — «Сейчас или через 10 минут?» — «За столом или на диване?» — «Ты читаешь первую строчку, я вторую?» Выбор даёт ощущение контроля и снижает сопротивление. 4. Подготовьте пространство Если вокруг игрушки, пазлы, карандаши — концентрации не будет. Уберите всё лишнее → настройте свет → дайте один предмет (книга/тетрадь) → и процесс пойдёт в разы легче. 5. Юмор и поддержка работают лучше, чем замечания Сравните: «Ну почему ты опять отвлёкся?» и «Кажется, буквы сегодня решили спрятаться! Поможешь мне их поймать?» Во втором варианте ребёнок остаётся с вами в контакте — а значит, обучение продолжается. Похвала должна быть не за результат, а за усилие: — «Мне понравилось, как ты сейчас старался», — «Ты так классно собрался на эти две минутки», — «Смотри, у тебя уже лучше получается». 6. Учитывайте общий уровень нагрузки Иногда ребёнок отказывается учиться не потому что не хочет, а потому что: — устал, — перевозбудился, — слишком много впечатлений за день, — перегрузился в саду или школе. Сравните, как он учится утром и вечером → и многое станет понятно. 7. И главное: вы не обязаны быть единственным учителем Если с педагогом ребёнок выполняет всё идеально — супер. Это не означает, что он «не уважает» вас. Это значит, что с вами он хочет оставаться в роли «мама — опора», а не «мама — проверяющий». И часто лучшая стратегия — делегировать ЧАСТЬ обучения специалистам, а себе оставить роль взрослого, который помогает, успокаивает, обнимает и поддерживает. Вы можете учить ребёнка без борьбы, слёз и напряжения Это не про “быть строже”. Это про правильный ритм, ритуалы, спокойствие и уважение к детской психике. И да, это возможно😊 При правильном подходе даже сближает, ведь вы вместе идете к одной цели❤️ Как обучать ребё… | — |
|
46 |
Год
Месяц
Неделя
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры 48ч | Просмотры 24ч |
|---|