Идентификатор канала: 69736397788623
🌍 Открытый канал
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
|
1 | 1301 | 08.04.2026 |
|
|
3 | 1315 | 08.04.2026 |
|
|
1 | 502 | 20.02.2026 |
Нет данных о рекламе
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-04-10 08:18:17 | ✅️9 апреля на базе МОБУ СОШ с. Ерковцы Ивановского района прошла тематическая консультация для родителей в онлайн-формате на темы: "Психологические особенности воспитания детей с особыми образовательными потребностями. Права семей, воспитывающих детей с ОВЗ" 📌Мероприятие было направлено на, чтобы: 📎дать родителям актуальную информацию о психологических аспектах воспитания детей с особыми потребностями; 📎разъяснить правовые гарантии и меры поддержки, доступные семьям с детьми с ограниченными возможностями; 📎создать пространство для диалога, обмена опытом и ответов на вопросы ❓Что обсудили: - как учитывать психологические особенности ребенка в повседневной жизни и воспитании; - какие существуют механизмы социальной, образовательной и медицинской поддержки семьи; - какие права имеют семьи с детьми с ОВЗ на федеральном и региональном уровнях (образование, реабилитация, льготы и т.д.); - куда обращаться за помощью. 🍀Участники отметили высокую практичную ценность встречи: многие получили ответы на волнующие вопросы, узнали о новых ресурсах поддержки и почувствовали себя частью поддерживающего сообщества ✅️9 апреля на ба… | — |
|
78 |
| 2026-04-09 04:47:24 | 💡8 апреля на базе МАДОУ ДС " Буратино" (с. Ивановка) прошла тематическая консультация для родителей на тему "Разъяснительная работа с участниками образовательных отношений по вопросам особенностей образования, комплексного психолого-педагогического сопровождения и социальной адаптации обучающихся с ОВЗ" 📚Выступали специалисты ЦПМПК: учитель-логопед Якимишина Г.Р., педагог-психолог Новикова Л.А., учитель-дефектолог Чурсина О.А. ✅️На онлайн-встрече подробно разобрали, в каких случаях стоит обратиться за консультацией к профильным специалистам: 📎Учитель-логопед - если вы заметили у ребенка трудности с речью, звукопроизношением, построением фраз или словарным запасом. 📎Учитель-дефектолог - при особенностях познавательного развития, сложностях в освоении базовых навыков или задержке развития. 📎Педагог-психолог - если у ребенка наблюдаются эмоциональные трудности, проблемы с поведением. социализацией или адаптацией в коллективе. 📌Почему это важно? Своевременная консультация специалистов помогает: - выявить трудности на раннем этапе; - подобрать индивидуальную поддержку; - создать комфортные условия для развития обучения ребенка; - обеспечить его успешную социальную адаптация. 🍀Мы стремимся к открытому и доверительному взаимодействию с семьями воспитанников. Ваша вовлеченность - залог успеха! 💡8 апреля на баз… | — |
|
98 |
| 2026-04-08 09:16:39 | 💡Рубрика "Про подростков"💡 🍀Уважаемые родители! Хотелось поговорить с вами на важную тему – выбор профессии у наших подростков ❗Почему это важно? Выбор профессии – это не просто решение о том, кем работать. Это выбор жизненного пути, который повлияет на их будущее благосостояние, счастье и самореализацию. ❓Как поддержать подростка в выборе профессии, а не решать за него? Вы уже выбрали за ребенка ВУЗ и специальность? "Будешь врачом, как дед", "иди на экономиста - деньги считать научишься", "программисты сейчас нарасхват"? ❗Остановитесь на секунду Решение, принятое под давлением, часто приводит к разочарованию, потере мотивации и даже выгоранию - уже на первом курсе или в начале карьеры. А самостоятельный выбор, напротив, формирует внутреннюю заинтересованность. С ней легче преодолевать трудности и развиваться. 📌Что делать вместо того, чтобы диктовать? 1. Слушайте и задавайте открытые вопросы Не "ты должен подумать о юриспруденции, а: - "Что тебя увлекает больше всего?" - "Представь, чем бы ты занимался, если бы деньги не имели значения?" - "Какие задачи дают тебе заряд энергии, а какие выматывают?" 2. Изучайте профессии вместе Посмотрите видео о профессиях, которые интересны подростку. Обсудите: - Что в этой работе зацепило? - С какими трудностями может столкнуться специалист? - Какие навыки необходимы? 3. Дайте "примерить" профессию Короткие погружения помогают понять, подходит ли направление: - подготовительные курсы при ВУЗах; - мастер-классы и профориентационные смены; - стажировки или волонтерские смены; - экскурсии на предприятия; - разговоры с людьми из выбранной сферы 4. Расскажите свою историю Поделитесь, как выбрали профессию вы: - какие сомнения были; - с какими ошибками столкнулись; - чтобы сделали иначе. Это снимет напряжение и покажет, что выбор - это процесс, а не одномоментное решение. 5. Нормализуйте ошибку Объясните подростку: - люди меняют профессию в среднем 3-5 раз за карьеру; - поступление в ВУЗ - не пожизненный контракт, а первый шаг; - даже "неудачный" выбор - ценный опыт, который помогает лучше понять себя. 6. Создайте атмосферу безопасности Подросток должен знать: - его выбор уважают, даже если он кажется вам рискованным; - вы подержите его, если что-то пойдет не так; - ваша любовь не зависит от его оценок или специальности. ✅️Важно: ✨️Не навязывать свои мечты. Ребенок - не продолжение ваших амбиций ✨️Не подводите выбор профессии только к зарплате или престижу. Рынок труда меняется быстрее, чем учебные программы ✨️Не обесценивайте интересы подростка фразами вроде "это не профессия" или "на этом не заработаешь" ✅️Помните: ваша задача - не указать "верный путь", а дать опору. Когда подросток чувствует поддержку, он становиться увереннее, действует осознаннее и в итоге выбирает то, что действительно ему близко 💡Рубрика "Про по… | — |
|
108 |
| 2026-04-08 05:43:44 | 📢3 апреля в г. Благовещенске на базе Амурского Государственного Университета проходил очный этап форума «БОЛЬШОЙ РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНГРЕСС» - деловая программа для председателей родительских комитетов, инициативных родителей детских садов, школ, организаций дополнительного образования, частных образовательных организаций ✅️Тема: «Включённые родители: как делегировать лидерство и выстроить союз с образовательной организацией» 📚Организатор: Всероссийский форум "Педагоги России" — участник Инновационного центра "Сколково" В качестве одного из спикеров выступила директор нашего Центра Чикачева Мария Олеговна с темой "Организация комплексного психолого-педагогического консультирования родителей детей, испытывающих трудности в развитии" 📌Важно помнить, что эффективное образование строиться на партнерстве семьи и школы 📢3 апреля в г. Б… | — |
|
117 |
| 2026-04-07 09:51:23 | 📘3 апреля в Благовещенске на "Точке кипения" состоялся форум "Открытый день". Мероприятие направлено на повышение уровня понимания особенностей детей с РАС (расстройство аутистического спектра) и другими нарушениями развития, формирование эффективных стратегий взаимодействия, информирования и поддержки родителей. 🔵Организатором форума являлась автономная некоммерческая организация «Адаптационно-педагогический центр Стремление». Проект стал победителей второго конкурса на предоставление грантов Губернатора Амурской области на развитие гражданского общества в 2025 году. 🔹️Одним из спикеров была директор ГАУ РЦППМСП Чикачева Мария Олеговна с темой "Организация комплексного психолого-педагогического консультирования родителей детей, испытывающих трудности в развитии" 📘3 апреля в Благ… | — |
|
123 |
| 2026-04-07 05:47:02 | 💡3 апреля на базе МОАУ СОШ № 4 г. Шимановска прошла тематическая консультация для родителей на тему "Советы по взаимодействию с ребенком, находящемся в подростковом возрасте". ✅️Благодарим всех, кто присоединился к нашей онлайн-консультации! Вместе с педагогом-психологом ЦПМПК Новиковой Ларисой Александровной обсуждались важные вопросы взаимодействия с подростками, были получены практические советы, которые могут укрепить отношения в семье. 📌В ходе консультации разобрали ключевые аспекты подросткового периода и способы выстраивания доверительных отношений: 📎Особенности подросткового возраста: физиологические и психологические изменения, потребность в самостоятельности, влияние сверстников и социальных сетей 📎Типичные трудности: замкнутость, вспышки эмоций, конфликты, снижение мотивации к учебе 📎Практические стратегии: - как слушать и слышать подростка, не перебивая и не осуждая; - способы выражать поддержку без гиперопеки; - установление границ и правил без давления и ультиматумов; - поиск общих интересов и точек соприкосновения. 📎Тревожные сигналы: когда стоит обратиться за профессиональной помощью (признаки эмоционального неблагополучия, рискованного поведения и т.д.) 🍀Мы верим, что полученные знания помогут вам лучше понимать своего подростка, укрепят доверие и сделают общение более открытым и теплым. 💡3 апреля на баз… | — |
|
132 |
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры | Просмотры 24 ч |
|---|