Наука и университеты
Канал в MAXИдентификатор канала: 69827747763642
🌍 Открытый канал
Образование и наука
Авторский
Подписчики
2'572
За 24 часа
+21
новых подписчиков
За неделю
+349
прирост за 7 дней
За месяц
+1'128
общий прирост
Вовлечённость аудитории, %
92
ER (Engagement Rate), %
Оценка (по отзывам):
0.0
0 отзыва
История канала
Динамика подписчиков
Интенсивность публикаций
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Меньше
Больше
Метрики публикаций
Публикации
6
за день
19
за неделю
84
за месяц
Репосты
0
за день
0
за неделю
0
за месяц
Просмотры на пост
2174
за день
3076
за неделю
6619
за месяц
Данные за последний месяц
Кто рекламировал
1 / 1
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
|
1 | 3241 | 02.03.2026 |
|
|
1 | 1808 | 28.02.2026 |
|
|
1 | 1458 | 26.02.2026 |
Кого рекламировал
1 / 1
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
|
3 | 18339 | 23.03.2026 |
|
|
1 | 87 | 19.03.2026 |
|
|
1 | 3241 | 02.03.2026 |
|
|
1 | 1808 | 28.02.2026 |
|
|
1 | 1458 | 26.02.2026 |
Эффективность последних рекламных размещений
1 / 1
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Динамика просмотров публикаций по часам
1 / 1
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-04-01 19:00:21 | Telegram-канал Proeconomics о том, почему массовое высшее образование в России не приводит к росту компетенций и развитию экономики: Почему очень большая доля россиян с дипломами вузов, «количество», никак не перейдёт в «качество», т.е. в развитый тип экономики и социально-политических отношений? Возможно, ответ заключается в том, что значительная часть россиян, получив высшее образование, не получили компетенций. Проще говоря, очень высокая доля вузов в России на деле дают фиктивное образование. Это показывает монография «Человеческий капитал в изменчивом обществе. Опыт социологического изучения социальных рассогласованностей в России», Институт социологии РАН, 2025. «Среди респондентов, получивших самые низкие баллы в тесте PIAAC (уровень 1 и ниже)в России, значительная доля людей обладает дипломом о высшем образовании, это отличает нашу страну от стран ОЭСР. Так, в группе людей с наиболее низким уровнем компетентности в России, 53,4% имеют высшее образование, что контрастирует с соответствующими результата ми в странах ОЭСР. Аналогичный показатель для США - 8,1%, для Германии - 10,3%. Ближе других к нам Эстония, в бывшей советской республике 18,5% людей, получивших низкие результаты в тесте, обладают высшим образованием». Ситуация в России усугубляется тем, что у нас очень слабо развито дополнительное образование: «Лишь 21,1% респондентов из российской выборки были вовлечены в программы дополнительного формального или неформального образования за последний год». Telegram-канал P… |
|
|
855 |
| 2026-04-01 12:01:52 | Как мы и предполагали год назад, вузы начали поднимать стоимость обучения. Одна из причин роста – ограничение платного набора на отдельные специальности. Стало известно, что стоимость обучения в Российском государственном университете нефти и газа им. И. М. Губкина в 2026 году вырастет на 30%. Ректор университета Виктор Мартынов отметил, что прежде университет «достаточно долго» сдерживал рост цен и проводил корректировку с учетом минимальной инфляции. «В этом году у нас 30%, потому что мы уже вынуждены, потому что все подорожало, все, что за воротами вуза, все услуги и стройматериалы, и проезд», — сказал он. Самым дорогим направлением Мартынов назвал технологическое, в то время как экономические и юридические специальности обойдутся несколько дешевле, поскольку затраты на них меньше. Согласно информации на сайте университета, стоимость обучения по направлениям «Нефтегазовое дело» и «Химическая технология» (бакалавриат) в 2025/26 году составила 495 тыс. руб., «Информационная безопасность», «Геология» и «Машиностроение» — 470 тыс. руб. Как мы и предпол… |
|
|
1230 |
| 2026-04-01 10:00:04 | С 1 апреля родители могут бесплатно записать детей 8–17 лет на программу льготного обучения программированию. Цель программы — познакомить школьников с айти-профессиями, обучить разработке на Python (Пайтон), созданию 3Д-игры и мультфильмов. Участники получат именные сертификаты, которые помогут при поступлении в вуз и в будущей карьере. Трехдневный интенсив проводит федеральная школа программирования Алгоритмика, лауреат премии «Бренд года в России 2024» и участник проекта Сколково. Занятия ведут преподаватели с опытом работы в айти-компаниях, включая Яндекс, Сбер и Иннополис. Запись открыта до конца недели. Для участия нужно выбрать направление по возрасту ребенка и оставить заявку на сайте: https://s.algoritmika.org/tc6ozy?erid=2W5zFGRVGfB С 1 апреля родит… |
|
|
1284 |
| 2026-04-01 09:03:12 | В сети вновь решили сравнить зарплаты специалистов и курьеров. На этот раз тему озвучил депутат Госдумы Олег Смолин в своем телеграм-канале. По словам Смолина, медианный заработок доставщиков в Москве достиг 137 тысяч рублей в месяц, что на 12% выше, чем у работников с дипломом, и на 27% выше, чем у квалифицированных специалистов без высшего образования. При этом зарплата преподаватели МГУ лишь немного выше, чем у курьера — 150 тысяч рублей. Депутат считает, что такое соотношение зарплат, во-первых, «демотивирует людей к получению образования», а во-вторых, создает «ситуацию, когда люди со средним профессиональным или высшим образованием уходят на неквалифицированную работу, чтобы больше зарабатывать». Уже не раз говорилось, что нельзя напрямую сравнивать зарплаты курьеров и специалистов по многим причинам (продолжительность рабочего дня, график работы и т.д.). Но пока складывается впечатление, что доходы доставщиков раздражают. В сети вновь реш… |
|
|
1439 |
| 2026-03-31 12:58:03 | #Прямая_речь Член комитета Госдумы по труду Светлана Бессараб: «Сейчас дети действительно более практичны, более 60% выпускников школ идут в систему СПО получать среднее специальное образование. Если раньше шли за высшим образованием, получали диплом и потом могли идти работать, хоть курьером, но главное с дипломом, то сейчас они получают ту самую востребованную профессию на рынке труда и достаточно неплохо себя ощущают. У многих из них объективно нет стремления получить высшее образование. Они остаются хорошими востребованными сварщиками, например, и получают намного больше, чем офисный менеджер» Комментарий НиУ: В связи с заявлением депутата вновь приходится обращаться к проекту "Если быть точным". По информации портала, выпускники колледжей хуже чувствуют себя на рынке труда - по специальности работают 48%, а среди выпускников вузов — 56%. Зарплаты выпускников колледжей тоже ниже — в среднем на 30%. Наибольший разрыв — в инженерном деле, математике и здравоохранении. Даже те, кто после колледжа получает высшее образование, зарабатывают в среднем на четверть меньше сверстников, сразу поступивших в вуз. "Наука и университеты" в MAX #Прямая_речь Чл… | — |
|
2060 |
| 2026-03-31 09:40:02 | Вузы вынуждены ликвидировать у студентов пробелы в школьных знаниях. Об этом говорил помощник президента России, глава Морской коллегии Николай Патрушев на совещании по вопросам повышения качества математического и естественно-научного образования для подготовки инженерных кадров для морской отрасли и ВМФ. «По информации Минобрнауки России, в 28 университетах, в том числе осуществляющих обучение студентов по программам подготовки офицеров запаса и офицеров для службы по контракту, в 2023-2025 годах входной контроль по математике, физике и химии не прошли от 10% до 90% первокурсников», - отметил Патрушев. В главном российском судостроительном ВУЗе - Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете, по его словам, этот показатель ежегодно составляет порядка 45-50%, а в Московском государственном техническом университете им. Баумана неудовлетворительные знания по данным предметам показывают до 20% вновь зачисленных студентов. «Невысокое качество подготовки школьников по математике и естественно-научным дисциплинам во многом обусловлено дефицитом соответствующих учителей-предметников, который в ряде регионов страны составляет сейчас в среднем от 10 до 20%», - указал помощник президента. Всё сказанное известно - и о ликвидации школьных пробелов на первом курсе вуза, и о дефиците учителей. Удивил только высокий процент «неудов» в МГТУ им. Баумана. Не исключено, что здесь свою роль сыграли льготники. Вузы вынуждены л… |
|
|
2289 |
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры | Просмотры 24 ч |
|---|