|
2026-04-02 03:59:20
|
🚀 ЗАВТРА: СТРИТ-АРТ БЕЗ ГРАНИЦ
Встречаемся в рамках цикла «Код творчества», чтобы поговорить о том, как уличное искусство меняет облик города.
🎤 Спикер — Анастасия Петренко (Petra)
Художница, организатор стрит-арт фестивалей на Алтае, участник рабочей группы по развитию креативных индустрий при Губернаторе края, основатель бюро росписи стен «Чётко». В ее активе — сотрудничество с Adobe, Mail, Альфа-банком и проекты, которые знают по всей России.
О чем поговорим:
— искусство или вандализм: где проходит черта;
— как муралы влияют на восприятие города;
— что вдохновляет художников выходить на улицу.
📌 Завтра, 3 апреля, в 15:00
📍 пр-т Социалистический, 126
🎟 Вход свободный, регистрация по ссылке:
🔗 forms.yandex.ru/cloud/69c2
Приходите — будет интересно и, главное, искренне. До завтра! 👋
#КодТворчества
#СтритАрт
#ПабликАрт
🚀 ЗАВТРА: СТРИТ-…
|
Чат Психолога Зайцевой Е…
|
|
32
|
|
2026-04-02 03:55:35
|
«Навыки от ЦОРК»: прокачиваем метанавыки с Центром оценки и развития компетенций
Выпуск пятый, и он про то, что отличает скучный урок от урока-события. Сухую лекцию от разговора, который запомнится. Просто «хорошего педагога» от того, кого называют «креативным».
Тема — креативность
Спойлер: это не про рисование солнышка в детском саду. Это про способность мыслить нестандартно, когда стандартные пути не работают. Про умение находить решения там, где другие видят тупик. И да, этому можно научиться.Метод Леонардо да Винчи
Знаете, как рождались гениальные идеи человека, нарисовавшего «Мону Лизу» и придумавшего вертолёт за 500 лет до его изобретения?
Леонардо делал так:
Закрывал глаза и полностью расслаблялся.
Брал лист бумаги и испещрял его произвольными линиями, каракулями, бессмысленными завитушками.
Открывал глаза и вглядывался в получившуюся мазню.
И находил там образы! Людей, предметы, механизмы, сцены.
Многие его изобретения и художественные образы родились именно из таких «каракулей». Потому что мозг, когда его не зажимать в рамки «так надо» и «так правильно», начинает видеть связи там, где их раньше не замечал.В чём секрет?
Беспорядочная запись мыслей (или линий) позволяет наполнить абстрактные идеи реальным содержанием. Мы перестаём контролировать процесс и даём подсознанию шанс вылезти наружу.
Ещё одна техника — «Вид с высоты»
Представьте, что вы пролетаете над своей проблемой в самолёте. Посмотрите на неё сверху. Что видите? Какие альтернативные пути существуют? Какие концепции раньше не замечали, потому что смотрели в упор?
Возьмите лист и запишите/зарисуйте всё, что увидели с высоты. Не фильтруйте. Не оценивайте. Вы один на один с собой — никто не увидит ваши каракули и не скажет «это бред».
Лайфхак для будущего педагога:
— Не можете придумать, как объяснить тему иначе? Рисуйте каракули и ищите образы.
— Готовите нестандартный урок? Взгляните на него «с высоты» — какие там альтернативные форматы?
— Учите детей креативности? Дайте им порвать бумагу своими «бессмысленными» линиями, а потом найти в них смысл. Это магия, которая работает в любом возрасте.
Кстати, самый креативный урок, который вы видели или проводили, — какой он? Делитесь идеями в комментариях, собираем банк нестандартных решений
#НавыкиОтЦОРК
#Креативность
#Мышление
«Навыки от ЦОРК»…
|
Чат Психолога Зайцевой Е…
|
|
34
|
|
2026-04-01 04:14:49
|
«Навыки от ЦОРК»: прокачиваем метанавыки с Центром оценки и развития компетенций
Выпуск четвёртый, и он про то, без чего невозможна настоящая педагогика. Без чего любые методики — просто пустой звук. Без чего даже самый крутой предметник останется для учеников «теткой/дядькой с указкой».
Тема — эмпатия. Способность чувствовать других
Давайте честно: сколько конфликтов в вашей жизни случалось из-за того, что вас не поняли? Или вы не поняли кого-то? С коллегами, с друзьями, с близкими, с теми же учениками на практике.
Непонимание чувств окружающих — главный враг любых отношений. И хорошая новость: эмпатию можно тренировать. Это не магия и не подарок небес, а навык. Который прокачивается.Практика «Немое кино»
Очень простая, но жутко эффективная. И да, это легальный способ зависать в сериалах под видом саморазвития
Что делаем:
Включаем любой фильм, сериал или передачу (можно даже ток-шоу, чем эмоциональнее — тем лучше).
Убираем звук. Совсем. Нажимаем на «немую» кнопочку.
Смотрим 5–10 минут и пытаемся угадать:
— Что сейчас чувствует этот герой?
— Какая эмоция за этим жестом?
— Он злится или боится? Радуется или иронизирует?
— Какие отношения между персонажами?
Запоминаем свои версии (можно даже записывать в заметки, если хотите чистоты эксперимента).
Включаем звук — и сравниваем!
Спойлер: сначала вы будете ошибаться. Потому что мы привыкли считывать смысл через слова, а язык тела часто говорит совсем другое. Но с каждым разом точность будет расти.
Почему это работает:
Мы тренируем наблюдательность. Учимся замечать микровыражения, позы, интонации тела. В реальной жизни люди не носят табличек «Сейчас я расстроен, но делаю вид, что всё ок». А эмпатия позволяет эту табличку прочитать без слов.
Педагогический бонус:
Представьте, как это пригодится в классе. Ребёнок говорит: «Всё нормально». А язык тела кричит: «Всё ужасно, но я не скажу». Эмпатичный учитель увидит разницу и вовремя подойдёт, поддержит, не будет давить там, где нужно обнять (хотя бы мысленно).
Кстати, это ещё и весело. Можно собираться компанией, включать нарезки из фильмов без звука и угадывать эмоции. Кто больше найдет совпадений — тому печенька
Пробуйте практику «Немое кино» на ближайших выходных. И пишите, какие эмоции угадывались легче всего, а какие ставили в тупик
#НавыкиОтЦОРК
#Эмпатия
#ЭмоциональныйИнтеллект
«Навыки от ЦОРК»…
|
Чат Чистая Слобода - Нов…
|
|
51
|
|
2026-03-31 10:33:16
|
«Навыки от ЦОРК»: прокачиваем метанавыки с Центром оценки и развития компетенций
Выпуск третий, и сегодня говорим о том, что отличает ведущего от ведомого. Автора сценария своей жизни от статиста. Того, кого позовут на серьёзную должность, от того, кто вечно остаётся в тени.
Тема — принятие решений
Кажется, что может быть проще? Взял и решил. Но на деле нас часто парализует выбор. Идти в магистратуру или работать? Соглашаться на ставку в школе или искать репетиторство? Вести этот класс или попросить замену?
Вариантов всегда много. А ответственность — одна. И чтобы не утонуть в сомнениях, нужна система.
Техника трёх шагов
Разберём на жизненном примере. Допустим, вы задумались о смене сферы деятельности (ну мало ли, передумали идти в школу, или наоборот — решили уйти из найма в свободное плавание).
Шаг 1. Отсекаем неподъёмное
Выпишите все варианты, которые приходят в голову. А теперь честно отметьте те, что кажутся слишком сложными именно сейчас.
— Где нужно переучиваться с нуля?
— Где требуют сертификатов, которых у вас нет?
— Где входной порог выше ваших возможностей?
Убираем их в долгий ящик. Не навсегда, но на этом этапе они только создают шум.
Шаг 2. Сверяем с целями
Оставшиеся варианты оцениваем по главным критериям. Например, у вас две ключевые цели: более высокая зарплата + бóльшая удовлетворённость от работы.
Задаём вопрос каждому варианту: «А ты меня к этим целям приближаешь?». Идеальный вариант — который работает на обе сразу. Если выбор даёт деньги, но убивает морально — мимо. Если радует душу, но оставляет без копейки — тоже ловушка.
Шаг 3. Учитываем ограничения
У каждого из нас есть свои «красные флаги» — то, что мы точно не готовы терпеть.
— Ненормированный график?
— Высокий уровень стресса?
— Постоянные отчёты?
— Работа с родителями (да, для кого-то это ограничение, давайте честно)?
Выпишите свои параметры, которых хотите избежать. И посмотрите, какие варианты под них не попадают.Что в итоге?
После трёх шагов из десятка расплывчатых вариантов останется 2–3 конкретных. Их уже реально спокойно обдумать и сделать осознанный выбор.
Педагогический бонус:
Эту же схему можно использовать с учениками или студентами, когда они мечутся между проектами, темами для исследований или даже просто выбором книги для чтения. Учите их не гадать, а анализировать.
Кстати, а какое решение сейчас для вас самое сложное?
Делитесь в комментариях, разберём по полочкам
#НавыкиОтЦОРК
#ПринятиеРешений
«Навыки от ЦОРК»…
|
Чат Чистая Слобода - Нов…
|
|
55
|
|
2026-03-31 09:54:12
|
Работа методического объединения учителей искусства завершена, но дружеский контакт с коллегами продолжится! Благодарим руководителя методобъединения О.В.Наумову, коллег из образовательных организаций Барнаула и края. Надеемся на продолжение контактов и сотрудничество!
#АлтГПУ
#методобъединениеИЗО
Работа методичес…
|
Чат Психолога Зайцевой Е…
|
|
57
|
|
2026-03-31 08:28:45
|
Новые направления подготовки в АлтГПУ представила учителям д.п.н., профессор Л.В.Шокорова. Обсуждались перспективы развития художественного образования в регионе и аккумуляции усилий педагогов школ и преподавателей вуза в развитии одаренных в области искусства детей.
#новыенаправленияАлтГПУ
Новые направлени…
|
Чат Психолога Зайцевой Е…
|
|
61
|