Алиса Сосонкина | английский для В2-С2 и методика преподаван...
Канал в MAXИдентификатор канала: 72576097861750
🌍 Открытый канал
Образование и наука
Авторский
Подписчики
120
За 24 часа
0
новых подписчиков
За неделю
0
прирост за 7 дней
За месяц
0
общий прирост
Вовлечённость аудитории, %
0
ER (Engagement Rate), %
Оценка (по отзывам):
0.0
0 отзыва
История канала
Динамика подписчиков
Интенсивность публикаций
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Меньше
Больше
Метрики публикаций
Публикации
0
за день
1
за неделю
6
за месяц
Репосты
0
за день
0
за неделю
0
за месяц
Просмотры на пост
0
за день
190
за неделю
147
за месяц
Данные за последний месяц
Кто рекламировал
1 / 1
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
|
1 | 3867 | 08.04.2026 |
Кого рекламировал
1 / 1
Нет данных о рекламе
Эффективность последних рекламных размещений
1 / 1
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Динамика просмотров публикаций по часам
1 / 1
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-04-06 12:27:14 | Что нужно для работы с разными уровнями 🤓 Продолжаем традицию понедельничных эфиров каждый месяц! В следующий раз обсудим: 🔸 Чем отличается работа с разными уровнями - с точки зрения конкретных подходов в методике, а также просто с точки зрения здравого смысла; 🔸 Как "грейдить" язык для работы с низкими, средними и высокими уровнями; 🔸 Когда и какой TTT полезен. 🔸 Можно ли работать со всеми уровнями сразу и чем это "грозит"; 🔸 Что вообще нужно, чтобы преподавать на том или ином уровне. Будет как "инпут" от меня, так и возможность для обмена опытом с коллегами - а также практическая часть, где потренируемся менять инструкции и прочие примеры речи учителя, чтобы они подходили для разных уровней. 📅 13 апреля (пн) в 11:00 мск Запись будет, но вживую и с практикой - полезней и интересней😉 🔗 Ссылка на подключение, как всегда, появится в этом канале за 15 минут до начала. 〰️〰️〰️〰️〰️ ❤️, если придёте лично 🥰, если ждёте запись😉 Что нужно для ра… | — |
|
190 |
| 2026-03-31 17:37:42 | Как "достучаться" до студентов и помочь им запомнить Про 10 R's для работы с Emergent language в Dogme я уже писала у себя в ТГ (если актуально, скажите, и здесь расскажу!). А знали ли вы, что этот список R's в методике не единственный?🙃 Оказывается, есть ещё 7 R's: ступеньки, по которым нужно пройти, чтобы запоминание материала случилось: 🌱 Reach 🌱 Reflect 🌱 Recode 🌱 Reinforce 🌱 Rehearse 🌱 Review 🌱 Retrieve На прошлой неделе говорили на методическом клубе о первой из них - Reach - то есть, как "достучаться" до наших студентов. If you can’t reach them, you can’t teach them. (с) Для того, чтобы reach them, в первую очередь нам надо заполучить их внимание. В числе прочего, это можно сделать через emotional hooks - что-нибудь неожиданное, вызывающее эмоции, касающееся их лично или тех, кого они лично знают. Участница, рассказывавшая нам об этой книге, поделилась и очень классной идеей, как это сделать, когда у нас в учебнике есть текст для аудирования или чтения и картинка перед ним. Делюсь теперь с вами!😃 💡💡💡 Идея простая: ✅ Заменяем фотографию из учебника на фотографию с аналогичным сюжетом, но про вас или про ученика вместо незнакомых людей. Например, с этим может помочь Nano Banana AI (результат, который вы видите на фотографии к посту, получен именно там) - или другие графические ИИ-сервисы. ✅ Предлагаем студенту угадать, что происходит / задаём другой вопрос о картинке, как бы вы это сделали обычно. Всё то же самое, это всё так же помогает нам activate our student's schemata по теме, что будет полезно для дальнейшего понимания текста/работы с заданием - только теперь студент будет в это куда больше вовлечён, да ещё и, благодаря эмоциям, то, что обсудите в это время, и запомнится надолго😃 ✅ Готово, вы прекрасны! ✨ Внимание студента включено и захвачено, можно переходить к дальнейшим частям урока👌 💡💡💡 Как вам идея? Будете использовать?🙃 🦄, если да😉 В комментариях поделюсь своим промптом в Nano Banana, а также упомянутой книгой - а вас приглашаю делиться другими идеями, как ещё reach наших студентов: давайте соберём классную коллекцию на все случаи жизни🤩 Как "достучаться… | — |
|
229 |
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры | Просмотры 24 ч |
|---|