id канала: 69186083553479
🌍 Открытый канал
Блок реакций находится в разработке. В ближайшие дни в нем появятся данные.
Нет данных о рекламе
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
|
1 | 3919 | 26.02.2026 |
|
|
1 | 40956 | 26.02.2026 |
|
|
1 | 438 | 25.02.2026 |
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-02-26 16:21:49 | Уважаемые коллеги! 2 марта занятие «Разговоры о важном» будет посвящено теме «Цифровой щит. Основные правила безопасности в сети Интернет». Вместе с ребятами обсудим, почему в цифровом пространстве действуют такие же правила ответственности, как и в реальной жизни. Поговорим о личных данных, паролях, общении в социальных сетях и о том, как распознавать риски до того, как они приведут к проблемам. 📌 Интернет открывает возможности для учёбы, общения и творчества. Но вместе с ними возникают и угрозы: мошенничество, фишинговые сайты, вредоносные программы, кибербуллинг. Безопасность в сети начинается с внимательности и умения проверять информацию. 📌 По данным МВД России и Банка России, значительная часть дистанционных преступлений связана с социальной инженерией — когда злоумышленники не «взламывают систему», а убеждают человека добровольно сообщить код из СМС или перевести деньги. Это показывает: главный элемент защиты — осознанные действия самого пользователя. 📌 Материалы к занятию доступны на портале: разговорыоважном.рф 💡 Интересный факт. Понятие «кибергигиена» используется специалистами по информационной безопасности и означает регулярные и осознанные действия пользователя: обновление программ, сложные пароли, двухфакторную аутентификацию, осторожность при переходе по ссылкам. 🎯 Чтобы разговор был практичным и понятным, предлагаем несколько дополнительных форматов работы: 1️⃣ Игра «Опасно или безопасно?» — ученики анализируют ситуации (неизвестная ссылка, просьба сообщить код, «выигрыш» в конкурсе) и определяют правильный алгоритм действий. 2️⃣ Задание «Надёжный пароль» — обсуждение, почему простые комбинации легко подбираются и как создать устойчивый пароль без записи на видном месте. 3️⃣ Дискуссия «Цифровая репутация» — разговор о том, как публикации и комментарии в сети формируют образ человека и могут повлиять на будущее. 👍 Пусть это занятие поможет ребятам понять: цифровой щит — это не программа на компьютере, а знания, внимательность и ответственность каждого пользователя. ‼️ Подписывайтесь в MAX и Telegram Уважаемые коллег… |
|
|
1953 |
| 2026-02-26 14:01:28 | Сделайте учёбу проще с новым приложением «Госуслуги Моя школа»! Школьное и личное расписания, домашние задания, успеваемость и многое другое. Теперь всё, что нужно для успешной учёбы, — в новом приложении «Госуслуги Моя школа». Основные функции «Госуслуги Моя школа» Распорядок дня. Школа добавляет расписание уроков, а ребёнок или родитель может дополнить его личными делами — секцией, визитом к врачу или дополнительными занятиями. Домашние задания. Ребёнок видит, что задали, а родитель — сколько уже выполнено. Успеваемость. Можно не только отследить текущие и итоговые оценки, но и увидеть, как в среднем контрольную написал весь класс. Отметка родителей. Возможность отметить успехи ребёнка и мотивировать его на новые достижения. Все сведения, внесённые в приложение, защищены и доступны только родителю и ребёнку. Для авторизации каждому из участников (родителю и обучающемуся) необходима подтверждённая учётная запись Госуслуг. Приложение «Госуслуги Моя школа» доступно в 80 регионах. Скачать приложение «Госуслуги Моя школа» можно по ссылкам: RuStore - https://www.rustore.ru/catalog/app/ru.gosuslugi.school Google Play - https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.gosuslugi.school&pli=1 AppGallery - https://appgallery.huawei.com/#/app/C110741745 App Store - https://apps.apple.com/us/app/%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B8-%D0%BC%D0%BE%D1%8F-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0/id6670786037 @mintsifry #госуслуги #образование #экономика_данных Сделайте учёбу п… |
|
|
585 |
| 2026-02-26 12:17:48 | 🌄В рамках Декады Мужества, Славы и Чести в гимназии ко Дню защитника Отечества был организован и проведен конкурс рисунков. 👩🎓👨🎓 78 гимназистов стали участниками конкурса. 🌟Юные художники отразили в рисунках разнообразие военных профессий, боевой техники, наземного и воздушного транспорта, показали любовь и уважение к людям, которые нас защищают. Все участники конкурса постарались, творческие работы у ребят получились яркие, трогательные, творческие. 📝Итоги конкурса будут подведены до 09.03.2026. 💫Награждение победителей, призеров и участников конкурса состоится на торжественных церемониях в марте. 🌄В рамках Декады… | — |
|
815 |
| 2026-02-26 08:53:34 | В преддверии 23 февраля, 1Е класс отправился на лазерную арену вместе со своими отцами и братьями! 🎯✨ 💥Это было по-настоящему яркое, активное и объединяющее мероприятие. Дети с огромным энтузиазмом включились в игру, проявляли смекалку, ловкость и командный дух. Папы с не меньшим азартом поддерживали ребят, участвовали в стратегиях и с удовольствием окунулись в атмосферу дружеского соперничества. 🌟Особенно приятно было наблюдать, как отцы и дети увлечены игрой. Много улыбок, смеха и искренних эмоций подарил этот день. Такие мероприятия не только заряжают энергией, но и укрепляют связь между детьми и родителями. 💫Спасибо всем участникам за активность, позитив и отличное настроение! Этот день стал прекрасным началом праздника и оставил тёплые воспоминания у всех нас 🤍 #ГимназияСалманова В преддверии 23 … | — |
|
1132 |
| 2026-02-25 14:25:59 | ❗Памятка об ответственности за «буллинг» для несовершеннолетних правонарушителей и их родителей Под «буллингом» принято понимать систематическое издевательство, травлю другого человека. «Буллинг» не всегда выражается в физическом нападении, чаще происходит психологическое насилие в форме словесной травли, распространения слухов и сплетен, бойкота. Наибольшее свое распространение данное явление получило в школе. В результате организованной травли причиняется ущерб психическому здоровью не только жертвы, но и детей, которые находятся в позиции безмолвных свидетелей, а также самого агрессора. В действующем законодательстве понятие «буллинга» не закреплено, равно как и ответственность за него. Однако в законе предусмотрена ответственность за те действия, которые в своей совокупности образуют это явление: оскорбление, нанесение побоев, угрозы. Уголовная ответственность наступает с 16 лет, а при совершении тяжких преступлений — с 14 лет. К примеру, подростков, решивших, что издевательство на другими – это весело, могут привлечь к уголовной ответственности за умышленное причинение тяжкого (ст. 111 УК РФ) или средней тяжести вреда здоровью (ст. 112 УК РФ). За оскорбление, то есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной или иной противоречащей общепринятым нормам морали и нравственности форме, предусмотрена административная ответственность. В соответствии с ч. 1 ст. 5.61 КоАП РФ к правонарушителю может быть применено наказание в виде административного штрафа. Предусмотрена и ответственность для родителей за ненадлежащее воспитание своих несовершеннолетних детей. В силу ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ им может быть назначено наказание в виде штрафа. ✅ На территории автономного округа действует лаборатория воспитания, созданная по инициативе Департамента образования и науки ХМАО-Югры, в которой педагоги-психологи оказывают профессиональную помощь детям, столкнувшимся с травлей. 📝 Для ее получения необходимо заполнить заявление по электронному адресу: https://bzd.admhmao.ru/bullying/ («Осторожно, травля!»). Данные заявителя носят конфиденциальный характер и обеспечены системой защиты информации, при этом они необходимы для проведения проверки указанных в заявлении фактов и связи с заявителем. Мы в Max | ВК | ОК | ❗Памятка об отве… |
|
|
422 |
| 2026-02-25 12:13:56 | 💻Технологии в действии: интенсив НТО 💫Иоскевич Владимир - победитель интенсива НТО «Технологии беспроводной связи: подготовка к финалу» 🌟С 17 по 20 февраля Сургутский педагогический университет стал точкой притяжения юных технарей: здесь прошёл региональный интенсив Национальной технологической олимпиады (НТО). Это не просто соревнование — это полигон для испытания ума, где школьники решают задачи, близкие к реальным инженерным вызовам. 📕Что такое интенсив НТО? Интенсив — ключевой этап олимпиады, куда попадают только лучшие: те, кто преодолел дистанционный отбор. Здесь участники: погружаются в профильные технологические треки; работают в командах под руководством наставников; учатся применять знания на практике, а не только в теории. 📻В этом году фокус был на направлении «Радар». Участникам предложили задачи из сферы радиолокации и обработки сигналов — те самые, что заставляют даже опытных студентов задуматься. Школьникам нужно было: моделировать работу радиолокационных систем; разрабатывать алгоритмы анализа данных; учитывать физические ограничения реальных устройств. Для многих такие задания кажутся за гранью возможного. Но именно в этом и суть НТО: показать, что сложные технологии доступны тем, кто готов учиться и экспериментировать. ✨Иоскевич Владимир прошел первый этап олимпиады и, найдя единомышленников из с. Фёдоровский, активно решали задания второго тура. Что отличает участников НТО? 🔸Системное мышление. Участники не просто решали задачи, а выстраивали логические цепочки, связывая физику, математику и программирование. 🔸Командная игра. В группе каждый стал «мозговым центром»: предлагал идеи, проверял гипотезы, помогал товарищам. 🔸Настойчивость. Даже когда решение упирается в тупик, участники ищут обходные пути. Интенсив завершился подведением итогов. 🏆Поздравляем Иоскевича Владимира с победой на интенсиве «Технологии беспроводной связи: подготовка к финалу». Александр Александрович Данилов, учитель математики и информатики 💻Технологии в де… | — |
|
1451 |
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры | Просмотры 24 ч |
|---|