| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
Администрация Сысертског…
[max]
|
1 | 523 | 18.02.26 |
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
Антитеррор Урал
[max]
|
4 | 18102 | 10.10.26 |
|
Профессионалитет | Федер…
[max]
|
1 | 3837 | 21.08.26 |
|
Движение Первых | Свердл…
[max]
|
1 | 1419 | 21.08.26 |
Lifestyle Channel #1200
[max]
|
8 | 157132 | 04.09.26 |
Криптовалюта Pro #7550
[max]
|
25 | 241391 | 02.09.26 |
IT Новости #2702
[max]
|
39 | 159189 | 20.07.26 |
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-10-10 14:35:33 | Финансирование терроризма начинается не с крупных сумм, а с одного сообщения Человека вовлекают через просьбу принять перевод, передать деньги дальше, предоставить реквизиты карты или «помочь» с оплатой за вознаграждение. ❗️ Если вас просят участвовать в финансовой операции, смысл которой вам не объясняют, скрывают конечного получателя, требуют срочности или обещают деньги «просто за перевод» — это повод остановиться. Не передавайте банковские карты и реквизиты посторонним, не реагируйте на сомнительные просьбы принять или переслать чужие деньги. Если вы уже оказались в такой ситуации, получили подозрительное предложение или чувствуете давление — не продолжайте и обратитесь за помощью. Макс ВКонтакте Телеграм Финансирование т… |
|
|
27 |
| 2026-10-09 06:04:43 | https://vk.ru/wall-227119016_1083 https://vk.ru/wa… | — |
|
51 |
| 2026-10-08 13:37:28 | «Память, которую передают сверстники»: урок истории ко Дню освобождения Кавказа провели старшеклассники для восьмиклассников В МАОУ «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» прошёл необычный урок истории: его подготовили и провели ученики 10 «А» класса для ребят из 8‑х классов. Занятие было приурочено ко Дню освобождения Кавказа от немецко‑фашистских захватчиков — одной из важнейших страниц Великой Отечественной войны, которая во многом определила дальнейший ход событий на южном направлении. Центром урока стала презентация, которую подготовила ученица 10 «А» класса Кира Осипова. В ней были собраны ключевые факты о битве за Кавказ: хронология событий, основные этапы наступления и контрнаступления, имена героев, а также документальные фотографии и цитаты из воспоминаний участников тех боёв. Кира старалась подавать материал так, чтобы он был понятен и интересен сверстникам: не просто сухие даты, а живые истории, показывающие, какой ценой далась эта победа. Особую практическую часть занятия организовала советник директора Редопупова Э. А. Вместе с ребятами она работала с картой современной России: на наглядном примере школьники проследили, какие территории были оккупированы врагом, где шли самые ожесточённые бои и какие города и районы освобождали советские войска. Такой подход помог восьмиклассникам «привязать» исторические события к знакомым географическим названиям и лучше представить масштаб сражения. Формат «урок от сверстников» оказался удачным решением: старшеклассники, выступая в роли наставников, сами глубже погрузились в тему, учились структурировать информацию и доносить её до аудитории. А для восьмиклассников рассказ от почти ровесников звучал доверительнее, чем традиционное объяснение учителя, и лучше удерживал внимание. По отзывам участников, урок получился не просто познавательным, но и эмоционально значимым: многие ребята впервые по‑настоящему задумались о масштабах битвы за Кавказ и о том, какой вклад в общую Победу внесли защитники юга страны. Педагоги школы отметили, что такие межклассные проекты укрепляют школьное сообщество, развивают навыки публичных выступлений и исследовательской работы, а главное — помогают сохранять историческую память в живой, доступной форме. Этот опыт показал, что гражданская и историческая ответственность может передаваться не только сверху вниз, но и по горизонтали — от старших учеников к младшим. И именно в таком обмене знаниями и смыслами рождается настоящее уважение к прошлому и понимание его ценности для настоящего и будущего. «Память, которую… | — |
|
41 |
| 2026-09-20 10:27:25 | по подписку для чтобы доступна для по подписку для … | — |
|
30027 |
| 2026-08-31 00:23:25 | доступна Реклама скрыты подписку подписку для все доступна Реклама… | — |
|
3235 |
| 2026-08-07 09:10:25 | Реклама все по для неподписчиков неподписчиков Реклама все по д… | — |
|
27859 |
Год
Месяц
Неделя
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры 48ч | Просмотры 24ч |
|---|