|
2026-04-02 11:45:56
|
В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ УТВЕРЖДЕН ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ПРИЕМА НА ОБУЧЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ С 2 ОГЭ В 2026 ГОДУ.
КАРТА КОЛЛЕДЖЕЙ И ТЕХНИКУМОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, КУДА СМОГУТ ПОСТУПАТЬ ВЫПУСКНИКИ 9-Х КЛАССОВ С 2 ОГЭ
В Санкт-Петербурге утверждён перечень образовательных программ, приём на обучение по которым осуществляется на базе 9 классов с двумя предметами ОГЭ (русским языком и математикой). Это предусмотрено в рамках эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования, который начался 1 апреля 2025 года. (Распоряжение Комитета по образованию от 27.02.2026 № 175-р и Комитета по науке и высшей школе от 26.02.2026 № 29 «Об утверждении перечня образовательных программ подготовки квалифицированных рабочих, должностей служащих, прием на обучение по которым осуществляется вне зависимости от результатов государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, на 2026 год»)
В 2025 году в списке было 19 образовательных программ. Список на прием в 2026 году расширен до 24 программ.
ПЕРЕЧЕНЬ образовательных программ на 2026 год
Код и наименование профессий:
08.01.24 Мастер столярно-плотничных, паркетных и стекольных работ
08.01.27 Мастер общестроительных работ
08.01.28 Мастер отделочных строительных и декоративных работ
08.01.29 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем
жилищно-коммунального хозяйства
08.01.30 Электромонтажник слаботочных систем
08.01.31 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования
11.01.01 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
15.01.29 Контролер качества в машиностроении
15.01.35 Мастер слесарных работ
15.01.38 Оператор-наладчик металлообрабатывающих станков
18.01.34 Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов,
готовой продукции, отходов производства (по отраслям)
19.01.18 Аппаратчик-оператор производства продуктов питания из растительного сырья
23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин
23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей
26.01.01 Судостроитель-судоремонтник металлических судов
26.01.03 Слесарь-монтажник судовой
29.01.33 Мастер по изготовлению швейных изделий
29.01.34 Оператор оборудования швейного производства (по видам)
35.01.19 Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства
35.01.28 Мастер столярного и мебельного производства
35.01.26 Мастер растениеводства
43.01.09 Повар, кондитер
Обратите внимание, что два успешно сданных экзамена дают право поступления только на профессии из утвержденного перечня. Если ребенок выбрал другую специальность или планирует учиться дальше в школе — нужно сдавать четыре экзамена! Если есть сомнения, куда идти после 9 класса — сдавайте 4 экзамена.
Упрощенный порядок поступления действует только для профессий из утвержденного перечня. Но школьники, успешно сдавшие 2 экзамена, гарантированно получат бюджетные места для подготовки по этим профессиям.
Разработан простой сервис, в котором все колледжи и техникумы Санкт-Петербурга, принимающие выпускников 9 - х классов с 2 ОГЭ, нанесены на карту города. Кликнув на название учебного заведения, можно увидеть те профессии из перечня, по которым ведется подготовка в этом колледже (на соответствующей учебной площадке): vk.cc/cKB8AJ
В САНКТ-ПЕТЕРБУР…
|
Чат Чистая Слобода - Нов…
|
|
162
|
|
2026-04-02 09:00:10
|
ПМОФ2026
🗓️1 апреля учебная компания нашей школы «Точка Заварки» приняла участие в XII Региональной Ярмарке Сети учебных компаний «Делая, познаю!», которая прошла в рамках педагогического международного образовательного форума на площадке Академии цифровых технологий Санкт-Петербурга
📈Юные предприниматели ярко представили свой бренд «Точка Заварки», активно продавали товары компании, проводили рекламные акции и продвигали бизнес концепцию среди других компаний
💪Ярмарка учебных компаний- это масштабное мероприятие, которое позволяет учебным компаниям Санкт- Петербурга и других городов России продемонстрировать себя, поделиться опытом предпринимательской деятельности и определить для себя точки развития в профессиональном самоопределении
✨Благодарим всех организаторов образовательной практики за практические возможности для школьников и пространство для эффективного взаимодействия!
ПМОФ2026
🗓️1 ап…
|
Чат Психолога Зайцевой Е…
|
|
185
|
|
2026-04-01 20:47:09
|
Сегодня стартовал первый этап приёма документов на зачисление детей в первые классы на 2026–2027 учебный год. К 15:00 петербуржцы подали более 36,5 тысяч заявлений. Свыше 1500 человек обратились лично в многофункциональные центры «Мои документы».
Ожидается, что в новом учебном году за парты сядут 58 тысяч первоклассников, для которых будет открыто 2400 первых классов.
Приемная кампания пройдет в два этапа.
Первый этап приёмной кампании продлится по 30 июня 2026 года. В этот период заявления принимаются от родителей детей, имеющих внеочередное, первоочередное или преимущественное право зачисления, а также от тех, кто проживает на территории района, в том числе на участке, закрепленном за школой.
Второй этап приёмной кампании будет проходить с 6 июля по 5 сентября 2026 года. В этот период заявление можно подать в любую школу города независимо от места жительства.
Подробнее на сайте Комитета по образованию Санкт-Петербурга vk.cc/cW5Fvu
Сегодня стартова…
|
Чат Чистая Слобода - Нов…
|
|
252
|
|
2026-04-01 15:34:39
|
Апрель: календарь сезонных рисков
Весна — это время, когда природа окончательно просыпается после зимнего сна. Но вместе с приходом тепла подстерегают сезонные опасности.
Мы подготовили актуальный календарь сезонных рисков на апрель на основе материалов коллег и партнеров из Тульской области. Важно не только знать о них, но и объяснить детям правила безопасности.
🕷 Сезон активности клещей
С апреля эти опасные насекомые просыпаются. Для прогулок важно выбирать светлую одежду (на ней проще заметить клеща), использовать репелленты и обязательно проводить осмотры.
О том, как собраться на прогулку, читайте по ссылке.
🐕 Безнадзорные животные
Весной на улицах появляется много безнадзорных животных, их поведение может быть непредсказуемым. Важно регулярно говорить с детьми об опасности контактов с такими животными: не приближаться, не гладить, не пытаться покормить с рук.
О том, как вести себя при встрече с бездомным животным, читайте в публикации.
🔥 Ожоги и пал травы
Регулярно напоминайте детям о правилах пожарной безопасности на природе. Особое внимание уделите опасности пала травы. Объясняйте последствия (огонь быстро перекидывается на постройки, губит животных и людей) и ответственность. Спички и зажигалки должны храниться в недоступном для детей месте.
Об основных правилах пожарной безопасности читайте в в публикации.
💧 Весенний паводок
Следите за прогнозами и разъясняйте детям, почему нельзя подходить к воде, выходить на лёд и находиться вблизи затопленных территорий. Подчеркните: даже неглубокие, на первый взгляд, участки могут скрывать сильное течение, ямы и холодную воду, которая представляет реальную угрозу для жизни.
🏀 Травматизм на площадках
Весной дворы и стадионы заполняются детьми. Важно помнить о рисках, связанных с нарушением правил поведения на детских и спортивных площадках. Недостаточный присмотр со стороны взрослых часто приводит к серьезным травмам. Подросткам важно донести, что на детских площадках необходимо проявлять осмотрительность, с уважением относиться к конструкциям и другим посетителям.
🏠 Выпадение из окон
С первым теплом мы открываем окна. Помните: москитная сетка — это ловушка! Она не выдерживает вес ребенка. Установите на окна специальные замки или блокираторы. Не оставляйте детей без присмотра в комнате с открытым окном.
Подробнее о том, как защитить детей от падения из окон, читайте в публикации.
👥 Конфликтные ситуации со сверстниками
Конфликты в подростковой среде, к сожалению, неизбежны. Задача взрослых — вовремя выявлять трудности, с которыми сталкиваются дети, быть внимательными к их настроению и поведению, чтобы не допустить буллинга или серьезных разногласий.
Рекомендации для родителей и педагогов о том, как предотвратить травлю, читайте по ссылке.
🚸 Дорожно-транспортные происшествия
Правила дорожного движения — это основа безопасности. Напоминайте подросткам об ответственности за управление автомобилями и мототехникой без прав, а также о трагических последствиях аварий. Родителям важно помнить об обязательном использовании детских удерживающих устройств в автомобиле.
Важные правила безопасности на дорогах читайте в рубрике #БДД в канале Института воспитания.
Давайте сделаем всё, чтобы весна прошла безопасно для наших детей!
Сохраняйте этот пост, чтобы не потерять, и делитесь информацией с близкими.
#Календарь
Апрель: календар…
|
Красный конь | Институт …
|
|
3438
|
|
2026-04-01 14:00:03
|
🔆Добрые дела согревают детские ♥️ сердца
Мы продолжаем протягивать руку помощи нашим меньшим друзьям. ❤️🐾
🗓️30 марта мы снова отправились дарить тепло и заботу. В этот день ученики 3 «А» привезли вкусный корм для подопечных приюта «Мухтар» и устроили настоящий праздник прогулки для прекрасного дворняги Яши! 🐕🌳
Яша — удивительный друг, и ему очень повезло провести время в компании замечательных людей. В прогулке приняли участие:
✨ Ученицы — Екатерина Кадилова и Маша Карпович;
✨ Учителя — Ю.В. Тихонова и Н.Ю. Орлова.
Спасибо вам за ваши сердца! Вместе мы можем больше. 🙏
🔆Добрые дела сог…
|
Чат Чистая Слобода - Нов…
|
|
247
|
|
2026-04-01 13:48:58
|
🇷🇺«Я – гражданин России»: конкурс школьных проектов прошел в Аничковом дворце
30 марта в Санкт-Петербургском городском Дворце творчества юных прошел региональный этап Всероссийской акции «Я – гражданин России». 11 проектов от школьников из города было представлено в этом году.
🎤Открыл конкурс концертный хор Ансамбля песни и танца им. И.О. Дунаевского песней «Я люблю эту землю» (главный хормейстер И.К. Малафей, хормейстер А.А. Гревцева).
Конкурс проводится по восьми номинациям. Работы школьников нацелены на сохранение и развитие культурного и исторического наследия региона, развитие добровольческих практик и практик общественного управления в школах, развитие правовой грамотности обучающихся и учителей.
📈📖При разработке проектов участники изучали нормативно-правовую базу в выбранной области, проводили анализ конкурентов, целевых аудиторий, продумывали финансово-экономическое обоснование, находили социальных партнеров, некоторые проекты уже завершены, часть из работ находится в стадии реализации.
🌟Наши талантливые ученицы 8Б класса — Базаева Ирина и Рагозина Олеся — представили свой медиапроект «Наследники славы — хранители памяти».
🎯 Цель проекта — сформировать у школьников и широкой аудитории осознанное отношение к военно‑историческому наследию России.
Что именно сделали Ирина и Олеся? Они не просто изучили тему — они создали цикл видеоматериалов о новых мемориалах, посвящённых Великой Отечественной войне.
🏆Церемония награждения состоится 17 апреля в Аничковом дворце.
🇷🇺«Я – гражданин…
|
Чат Психолога Зайцевой Е…
|
|
269
|