Михеева Светлана|нейропедагог
Канал в MAXИдентификатор канала: 71239355550456
🌍 Открытый канал
Образование и наука
Дети и родители
Подписчики
216
За 24 часа
+9
новых подписчиков
За неделю
+20
прирост за 7 дней
За месяц
+111
общий прирост
Вовлечённость аудитории, %
56
ER (Engagement Rate), %
Оценка (по отзывам):
0.0
0 отзыва
История канала
Динамика подписчиков
Интенсивность публикаций
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Меньше
Больше
Метрики публикаций
Публикации
2
за день
3
за неделю
15
за месяц
Репосты
0
за день
0
за неделю
0
за месяц
Просмотры на пост
0
за день
137
за неделю
421
за месяц
Данные за последний месяц
Кто рекламировал
1 / 1
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
|
1 | 490 | 01.04.2026 |
|
|
1 | 539 | 12.03.2026 |
|
|
1 | 1856 | 10.03.2026 |
|
|
1 | 2506 | 02.03.2026 |
|
|
1 | 4796 | 02.03.2026 |
Кого рекламировал
1 / 1
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
|
1 | 4150 | 01.04.2026 |
|
|
1 | 490 | 01.04.2026 |
|
|
1 | 164 | 13.03.2026 |
|
|
1 | 3982 | 13.03.2026 |
|
|
1 | 539 | 13.03.2026 |
Эффективность последних рекламных размещений
1 / 1
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Динамика просмотров публикаций по часам
1 / 1
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-04-01 20:00:04 | 🐝Нейроуроки|Ясно-понятно Нейроупражнения, авторские видеофрагменты с "живых" занятий 🐝Нейродом В канале проходит РОЗЫГРЫШ сертификатов в ОЗОН. Успевайте подписаться и принять участие! (подробности в закрепленном сообщении) 🐝Детский островок У нас много идей по созданию поделок, рисунков,игр, опытов 🐝Нейроподход Натальи Громовой Как улучшить внимание, письмо и поведение детей на уроке. Упражнения, которые можно сразу применять 🐝Детский психолог Воспитание детей с любовью. Подборка лучших игр для детей 🐝Урок на Play▶️| Miro/Genially Готовые уроки, игры и шаблоны на Genially и Miro бесплатно 🐝Мозголомки | Развитие мозга Квесты, головоломки, задачки - развиваем логическое мышление 🐝Нейрологотека Канал для вовлечённых родителей про речь и развитие детей 🐝Михеева Светлана|нейропедагог Нейроподход для родителей и педагогов: игры, пособия, обучения Попасть в список✍️ https://clck.ru/3PvzWu 🐝Нейроуроки|Ясно… | — |
|
82 |
| 2026-04-01 19:59:20 | Сегодня закончил обучение 2 поток курса «Нейропедагог 2026». И знаете, что для меня каждый раз самое важное? Не количество пройденных уроков и не отчёты по модулям. А то, как у педагогов в процессе меняется взгляд на ребёнка. В начале курса многие приходят с запросом «дайте больше упражнений». В середине начинают задавать другие вопросы. Почему ребёнок делает именно так. Где у него сбой. Как выстроить урок, чтобы он справлялся, а не просто выполнял. К концу курса появляется то, ради чего всё и задумывалось. Осознанность в работе. Когда педагог уже не копирует задания, а понимает, что стоит за каждым упражнением и как его можно изменить под конкретного ученика. Я вижу, как вы начинаете иначе строить уроки. Как в них появляется структура, смысл и спокойствие. Как дети перестают «не хотеть» и начинают включаться. И это не про магию. Это про понимание процессов. Спасибо каждому, кто был в этом потоке. За включённость, за вопросы, за честные разборы своих уроков. Отзывы я прикреплю ниже. В них лучше всего слышно, что происходило внутри обучения. А если вы сейчас читаете и ловите себя на мысли «мне тоже так нужно», значит, вы уже на правильном этапе. Обычно именно с этого и начинается переход на другой уровень работы. Прочитать про курс можно здесь https://neiropedagog2026.tilda.ws/ Сегодня закончил… |
|
|
87 |
| 2026-03-27 17:34:30 | Таблицы Шульте (из поста выше ⬆️) в деле. Вы можете использовать их в начале урока, чтобы настроить ученика на учебную деятельность; можете - на этапе переключения с одного вида заданий на другой. А если добавить в центр какую-нибудь метку, то можно использовать их на занятиях по скорочтению для развития периферического зрения. Таблицы Шульте (… |
|
|
244 |
| 2026-03-24 10:00:01 | В продолжение предыдущего поста, хочу показать вам свой первый сборник интерактивных таблиц Шульте. В сборник входят 10 таблиц различной сложности: таблицы 3х3, 4х4, 5х5, 7х7. С числами в прямом и обратном порядке, римскими цифрами, буквами русского и английского алфавитов, а также таблица Шульте Горбова. Посмотрите обязательно видео, там показаны все таблицы. Стоимость сборника 500 ₽ Приобрести можно здесь https://payform.ru/q2aQgLq/ В продолжение пр… |
|
|
280 |
| 2026-03-23 15:38:40 | Почему тренировка внимания требует системности, а не разовых упражнений? Вопрос развития внимания часто сводится к поиску отдельных упражнений, которые можно быстро включить в занятие или урок. Однако в работе с вниманием гораздо важнее не разнообразие заданий, а регулярность и постепенное усложнение нагрузки. Произвольное внимание формируется как навык. Это означает, что для его развития необходима повторяемость, предсказуемая структура и возможность отслеживать результат. Если упражнения используются эпизодически, ребёнок не успевает закрепить способ работы, и эффект оказывается кратковременным. В этом случае создаётся ощущение, что задания «не работают», хотя на самом деле не соблюдается принцип системности. Одним из инструментов, который позволяет выстраивать такую последовательную работу, являются таблицы Шульте. Они используются для развития концентрации, скорости переработки информации и устойчивости внимания. Ценность этого инструмента заключается в том, что он даёт возможность: • постепенно увеличивать уровень сложности • отслеживать динамику результата • формировать у ребёнка навык сосредоточенной работы. При регулярном использовании становится заметно, как снижается количество отвлечений и повышается скорость выполнения заданий, требующих концентрации. В практике важно не просто предложить упражнение, а встроить его в понятную систему. Именно в этом случае внимание начинает развиваться как устойчивая функция, а не как разовая реакция на интересное задание. Я собрала удобный формат работы с таблицами Шульте, который можно использовать как на занятиях, так и дома. Он помогает выстроить последовательную тренировку без необходимости каждый раз подбирать новые материалы. Если вам откликается такой подход, напишите, используете ли вы уже подобные инструменты в работе или только присматриваетесь к ним? Почему тренировк… |
|
|
282 |
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры | Просмотры 24 ч |
|---|