| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
Музей архитектуры
[max]
|
1 | 550 | 20.06.26 |
|
SCHOOL16.OBRBLAG
[max]
|
1 | 2946 | 02.06.26 |
|
ВШМ СПбГУ говорит
[max]
|
1 | 284 | 28.05.26 |
|
Агентство по делам молод…
[max]
|
1 | 635 | 22.05.26 |
|
САФУ
[max]
|
2 | 3638 | 31.03.26 |
|
Сеть коворкинг-центров Н…
[max]
|
1 | 405 | 26.03.26 |
|
Цыбульский
[max]
|
1 | 4288 | 21.03.26 |
Нет данных о рекламе
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-07-10 12:08:13 | 🍬 Как оживает история старинной фабрики Около 120 лет назад в Рамони под Воронежем была основана кондитерская фабрика принцессы Евгении Ольденбургской. Здесь выпускали более 400 видов сладостей, а эскизы конфетных оберток создавали художники Иван Билибин, Александр Бенуа, Виктор Васнецов и Николай Рерих. Сегодня команда Дворцового комплекса Ольденбургских по крупицам собирает свидетельства ее прошлого. Для будущей экспозиции ищут старые фотографии, документы, жестяные коробки, фантики и семейные истории, связанные с этим местом. Проект «Дворцовые сласти» реализуется при нашей поддержке. Его цель — сохранить наследие и воссоздать некоторые из знаменитых рамонских сладостей. Подробнее о проекте и находках, которые помогают заново открыть историю фабрики, читайте в материале «Российской газеты». #фондпотанина #музейбезграниц 🍬 Как оживает ис… | — |
|
50 |
| 2026-07-09 12:44:28 | 📌Конкурс событий для сообщества Фонда #Мынасвязи: результаты шестой волны Поздравляем Мурманский областной краеведческий музей! Поддержанный проект станет частью программы к 100-летию музея и объединит представителей сообщества Фонда —музейных специалистов и краеведов из разных регионов. Участники обсудят локальную идентичность, разберут успешные кейсы работы с краеведческими материалами и примут участие в мастерской, посвященной работе музеев с наследием. Со всеми проектами, получившими поддержку в конкурсе с начала года, можно познакомиться на сайте. #Мынасвязи #фондпотанина 📌Конкурс событий… | — |
|
73 |
| 2026-07-08 15:27:56 | 🐟 Научное волонтерство в «Себежском» Подходит к концу вторая волонтерская программа Школы Фонда Потанина в национальном парке «Себежский». Ее участники смогли не только помочь команде парка с экопросвещением посетителей, но и попробовали себя в качестве ихтиологов и ботаников. Как наши волонтеры изучали ихтиофауну псковских озер и почему это важно для «Себежского», рассказывает Мона Платонова в материале для «Московской правды». #фондпотанина #школафонда #стипендиальнаяпрограмма 🐟 Научное волонт… | — |
|
79 |
| 2026-07-07 15:21:31 | 🤏Можно ли «отреставрировать» человека? Этим вопросом задались создатели спектакля «Реставратор: человек — судьба — искусство» Владимиро-Суздальского музея-заповедника и Театрального товарищество «Завод». В конце июня его увидели зрители фестиваля «Волков. Подмостки» в Ярославле. В нашем спектакле мы говорим о человеке, который на протяжении жизни «счищает» с себя слои опыта, возвращаясь к своей подлинной сути. И как реставратор он учится бережно относиться к себе и другим, понимая, что одно неосторожное действие или слово может безвозвратно разрушить самое ценное.Режиссер спектакля Юрий Печенежский Мы поднимаем тему хрупкости наследия перед временем и человеческим разрушением, призывая к бережному отношению к прошлому. Одновременно это высказывание о человеке и внутренних импульсах, которые побуждают его творить.Автор идеи Мария Ремыга-Ганькова Реставратор здесь настолько фанатичен, что в каком-то смысле становится антиреставратором, растворяясь в создателе произведения.Автор идеи и исполнитель роли реставратора Александр Аладышев Осенью «Реставратор» отправится в Петрозаводск, а здесь — афиша ближайших гастролей музейно-театральных проектов «Города. Музеи. Сцены». #фондпотанина #музейбезграниц #гастроли #городамузеисцены #поехали 🤏Можно ли «отрес… | — |
|
91 |
| 2026-07-06 16:59:13 | Школа Фонда Потанина: сезон в разгаре Сейчас волонтеры Школы помогают Байкальскому заповеднику изучать дубровника — маленькую певчую птицу, численность популции которой за последние десятилетия сильно сократилась. Они ремонтируют домик станции кольцевания, устанавливают ограждение, оцифровывают данные наблюдений, разбирают фотографии птиц. Такая работа — вклад в большие исследования, которые позволят ученым понять, как сохранить этот редкий вид. Подробности читайте в материале «Ведомостей». #фондпотанина#ШколаФондаПотанина Школа Фонда Пота… | — |
|
103 |
| 2026-07-01 15:29:55 | 🖥 Сделать образование доступнее Преподаватель НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург Виктория Фирсанова разработала многоагентную ИИ-систему, которая адаптирует образовательные тексты и веб-интерфейсы под потребности людей с нарушениями зрения, дислексией, СДВГ и расстройствами аутистического спектра. Разработка стала частью проекта «Траектория роста», получившего нашу поддержку в конкурсе «Практики личной филантропии и альтруизма». 🗯 Виктория Фирсанова: «Для нас было принципиально важно создать не просто аналитический инструмент, а готовый продукт. Архитектура приложения написана на языке C++, что дает фундаментальную стабильность системы. Мы уже можем обрабатывать запросы пользователей с различными коморбидными состояниями — например, когда у человека одновременно присутствуют черты аутизма и СДВГ».Приложение анализирует сложность материала, учитывает особенности восприятия пользователя и автоматически меняет структуру текста, оформление и навигацию, сохраняя содержание. Благодаря архитектуре, в которой разные ИИ-агенты отвечают за отдельные задачи, система позволяет получать более точный и предсказуемый результат. Алгоритмы уже прошли первые пользовательские тестирования, сейчас открыта запись на бета-тестирование, а в ближайшее время команда планирует запустить полноценное веб-приложение. В перспективе решение может помочь школам, вузам и другим образовательным организациям быстрее адаптировать учебные материалы для людей с разными особенностями восприятия информации. Подробности На фото: Виктория Фирсанова на Лаборатории практик «Мне это важно», автор — Стефания Пипченко 🖥 Сделать образо… | — |
|
101 |
Год
Месяц
Неделя
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры 48ч | Просмотры 24ч |
|---|