🌍
Открытый
·
ID 71941978215764
ЛФ (Мининский университет)
Образование и наука
Авторский
Вы владелец этого канала? Начните продавать рекламу уже сейчас вместе с pomogach.io
Образование и наука
Авторский
Подписчики
708
Вовлеченность (ER)
25 %
Вы владелец этого канала? Начните продавать рекламу уже сейчас вместе с pomogach.io
+ 24 ч
0
+ 7 дн
+2
+ 30 дн
-2
Подписчики
708
За 24 часа
0
За неделю
+2
За месяц
-2
Вовлеченность (ER)
25 %
История канала
загрузка…
Смотреть
Динамика подписчиков
Подписчики
Охват (Просм. поста)
Охват (Просм. 24ч)
Интенсивность публикаций
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Сб
Вс
Меньше
Больше
Метрики публикаций
Публикации
0
за день
2
за неделю
28
за месяц
Репосты
0
за день
0
за неделю
0
за месяц
Просмотры на пост
188
за день
184
за неделю
228
за месяц
Данные за последний месяц
Кто рекламировал
1 / 1
Упоминаний
Всего
16
MAX
16
TG
—
Каналов
Всего
5
MAX
5
TG
—
Название, ссылка или ID канала…
ℹ️
| Канал | Публикаций | Подписчиков | Последний пост |
|---|---|---|---|
|
Центр карьеры Мининского…
[max]
|
1 | 279 | 03.07.26 |
|
Мининский университет
[max]
|
12 | 2532 | 29.06.26 |
ЕГФ (Мининский университ…
[max]
|
1 | 195 | 18.03.26 |
|
ФИТ Мининский университет
[max]
|
1 | 422 | 18.03.26 |
|
ФФКСиБЖ (Мининский униве…
[max]
|
1 | 476 | 18.03.26 |
Кого рекламировал
1 / 1
Упоминаний
Всего
0
MAX
0
TG
—
Каналов
Всего
0
MAX
0
TG
—
Название, ссылка или ID канала…
ℹ️
Нет данных о рекламе
Эффективность последних рекламных размещений
1 / 1
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публиакции | Рекламирующий канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Загрузка данных...
| Размещенный пост | Текст публикации | Рекламируемый канал | Просмотры | Просмотры 24 ч | Прирост подписчиков |
|---|
Динамика просмотров публикаций по часам
1 / 1
| Дата и время публикации | Текст публикации | Рекламируемый канал | Динамика просмотров | Всего просмотров |
|---|---|---|---|---|
| 2026-07-10 16:43:43 | 🔥 ЛАГЕРЬ В АНЬХОЙСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ: ЛЕТО, КОТОРОЕ МЕНЯЕТ ВСЁ 🔥Ребята, это не просто поездка — это полный перезагруз и сториз на год вперёд! 😍Студенты ЛФ, ФДИМТ и ФУиСТС прямо сейчас живут на максималках в Китае: 🥟 Научились готовить баоцзы — и теперь знают, что «просто слепить булочку» — это целое искусство. И да, они реально вкусные! 😋 🍵 Собирали чай на настоящей плантации — теперь можем с умным видом рассуждать, и не только про улуны и пуэры. 🫖 🏔️ Поднимались в горы — вид оттуда такой, что телефон разряжался от количества фоток. 📸 💬 А ещё — каждый день новые диалоги, культурный обмен, лайфхаки от местных и тот самый вайб международного общения, ради которого вообще всё затевалось. 🌍✨ И это ещё не финал! Послезавтра — Шанхай! 🌆 Город, где ночь не наступает, а возможности — бесконечные. Хочешь тоже прокачаться, найти друзей со всего света и собрать чемодан впечатлений? Тогда ставь ❤️, сохраняй пост и готовься к приключению — в следующем году едем снова! 😎✈️ 🔥 ЛАГЕРЬ В АНЬХО… | — |
|
188 |
| 2026-07-07 17:51:24 | 🎓 Прием документов в вузы в разгаре❗️❗️❗️ Хочешь связать жизнь с языками и быть уверенным в будущем? Поступай на целевые места лингвистического факультета Мининского университета! Целевое обучение — это не просто учёба, а продуманный старт карьеры. Ты получишь качественное лингвистическое образование: освоишь иностранный язык (практические и теоретические аспекты), межкультурную коммуникацию, современные методики преподавания. Преподаватели помогут раскрыть потенциал, а практики в партнёрских организациях дадут реальный опыт. Главное преимущество целевого места — гарантия трудоустройства после выпуска. Ты заранее знаешь, где будешь работать, и можешь выстраивать профессиональный путь уже с первого курса. К тому же целевики получают дополнительные меры поддержки от заказчика и участвуют в профильных проектах. 👉 Узнай подробности о целевом наборе на сайте Мининского университета или в приёмной комиссии. Не упусти свой шанс! 🎓 Прием документ… | — |
|
180 |
| 2026-07-02 18:37:41 | Целых три дня длились защиты дипломных и магистерских работ у иностранных обучающихся лингвистического факультета! Студенты профиля подготовки «Русский язык как иностранный» и магистранты профиля «Русский язык как иностранный в цифровой среде» представили оригинальные исследовательские работы, направленные на развитие разных компетенций педагога-русиста. Темы бакалаврских и магистерских работ были актуальными и востребованными в современной методике преподавания русского языка как иностранного. Формирование и развитие лингвокультурной компетенции раскрыли темы «Развитие лингвострановедческой компетенции у иностранных обучающихся посредством изучения языковой картины мира русских народных сказок (на примере концепта «счастье»)», «Лексико-семантическое поле «зима» как способ освоения русской лексики в иностранной аудитории», «Развитие лингвокультурологической компетенции на уроках РКИ (на примере изучения рождественских рассказов А. Куприна)»; роль интерактива отмечена в работах «Игры с использованием интерактивных инструментов в иноязычной аудитории», «Интерактивное чтение на занятиях РКИ», «Конструирование интерактивного образовательного пространства в иноязычной аудитории». Многие темы магистерских диссертаций отвечали на актуальные вопросы нашего времени – «ИИ-инструменты в смешанном обучении РКИ», «Обучение инофонов чтению с использованием ИИ», «Использование цифровой образовательной платформы и инструментов искусственного интеллекта при обучении аудированию и чтению на занятиях по РКИ (на материале романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита» и его экранизаций)». И конечно, национально-культурный компонент в изучении РКИ – одна из самых любимых тем среди иностранцев: «Нижегородский поэтический текст на занятиях РКИ», «Концепт «Россия» в русской национальной картине мира (на примере цикла мультипликационных роликов «Мульти-Россия»)», «Топонимы нижегородского края на занятиях РКИ». Выпускники показали хороший уровень профессиональной подготовки, многие студенты рекомендованы к поступлению в магистратуру. Целых три дня дл… | — |
|
291 |
Похожие каналы
Год
Месяц
Неделя
Загрузка данных...
| Время | Контент | Подписчиков | Кто ссылался | Просмотры 48ч | Просмотры 24ч |
|---|