|
25.02 10:16
|
Статистика
+1
|
76
|
—
|
—
|
—
|
|
24.02 16:04
|
Публикация
Ручка за €300, и это даже не Parker, а обычная Bic — та самая, которую можно найти в пенале каждого школьника. Но есть нюанс — это лампа Bic Lamp.
В январе этого года итальянская Seletti презентовала концепт лампы в виде увеличенной (масштаб 12 к 1) одноразовой ручки Bic Cristal (да, через "i", не через "y").
Это была одна из первых шариковых ручек в истории, которую разработали аж в 1950 году. Сейчас в России она стоит от 20 до 40 рублей за штуку, но продаётся обычно упаковками.
Сейчас на сайте Seletti такие ручки-лампы в синем, чёрном и красном цветах висят по прайсу €299, но с пометкой "Продано". То ли ещё не запустили в продажи, то ли уже расхватали.
Оригинальный бы вышел декор учительской.
Ручка за €300,…
|
—
|
—
|
30
|
30
|
|
24.02 14:08
|
Публикация
#10из10: альма-матер гениев и безумцев — МФТИ ("Физтех").
Увидели шикарный самокритичный ролик студентки МФТИ ("Физтеха") Ольги и не могли не рассказать вам пару фактов об одном из самых крутых, но и самых жёстких российских вузов.
- МФТИ — топ-1 по качеству совокупного приёма в 2025 году. Средний балл за один экзамен у зачисленных — 96,8 баллов (исследование НИУ ВШЭ).
- Ещё одно рейтинговое достижение: топ-1 в списке вузов Forbes 2025 года. Вуз получил 86 баллов из 100, обогнав второе место (НИУ ВШЭ) на 4,29 баллов.
- В том же рейтинге МФТИ получил максимальные 5 баллов за "Фактор Forbes" — число выпускников-участника "Списка Forbes 2025". Так что миллиардеров и правда хватает.
- В 2021 году (да, очень давно) Студсовет МФТИ выпустил отчёт о ментальном здоровье студентов. Ссылку на него мы опубликовать не можем, но гуглить не запрещено. Главный вывод:
Проблемы с ментальным здоровьем и благосостоянием
широко распространены в среде обучающихся МФТИ —
и усугубляются по ходу обучения в институте.
- В 2022 году в вузе появилась психологическая служба. По крайней мере, приказ об этом датируется этим годом. Каких-то более новых данных по этой теме мы не нашли.
#10из10: альма…
|
—
|
—
|
26
|
26
|
|
24.02 11:09
|
Публикация
B2G-эдтех по-казахски, или как подружить профориентацию и ментальное здоровье. Интересный проект "Эдтехно" нашёл на соседнем рынке.
В Казахстане разработали платформу WeGlobal AI, основные направления работы которой — профориентация и ментальное здоровье школьников.
Рано выявляем риски, даём психологам удобные инструменты поддержки и профилактики, помогаем ученикам выбрать профессию и ВУЗ.
Занудное оффтоп-напоминание: "вуз" всегда пишем строчными буквами.
Платформа представляет собой мультисервис с рядом функций:
- профориентационные и психологические тесты;
- трекер эмоций ученика;
- ИИ-помощник для профориентации и самоподдержки;
- SOS-сообщения о своих проблемах или беде одноклассника;
- общая аналитика для школьных психологов.
Последние — школьные психологи, — одна из ключевых групп пользователей. Для них проводят обучения. а также отвечают на их вопросы в чате-группе в мессенджере.
Проект планирует повести число подключенных школ до 2 тыс. в этом году (сейчас, согласно сайту, их чуть меньше 1 тыс). Кроме того, смотрят на зарубежные рынки:
- Центральная Азия, в первую очередь — Узбекистан;
- Великобритания — презентовали стартап на выставке;
- США — выход через акселераторы.
Любопытно, что это решение плотно переплетает два трека — развитие (профориентация) и ментальное здоровье школьника — но именно оно в приоритете.
В центре ребёнок и его благополучие. WeGlobal AI — это цифровая система заботы о детях и подростках.
Такому позиционированию Эдтехно точно ставит лайк.
B2G-эдтех по-к…
|
—
|
—
|
25
|
25
|
|
24.02 09:18
|
Публикация
Великий, могучий и не только.
Министр просвещения Сергей Кравцов отрапортовал, что российские школьники кроме русского изучают и "Родной язык" — так называется предмет. В некоторых субъектах федерации — "Государственный язык республики РФ".
- Всего так или иначе с изучением родного языка соприкасаются 3,5 млн детей и подростков — учащихся школ, детсадов, учреждений дополнительного образования.
- В некоторых регионах обучение на родном языке проходит с первого по девятый класс. В каких — не уточнили, но "Эдтехно" предполагает — в основном в республиках.
- Педагоги применяют в процессе обучения т.н. полилингвальные модели обучения. Проще говоря, миксуют и русский, и локальный язык — видимо, как и повседневном общении.
- Школьники изучают как языки представителей многочисленных народов (татарский, чеченский и т.д.), так и малочисленных — удэгейский, долганский, ненецкий, нивхский и т.д.
Великий, могуч…
|
—
|
—
|
26
|
26
|
|
22.02 18:15
|
Публикация
Рисовать? Печатать!
Маленькое предприятие Yamogu из Барнаула по печати на стенах нашло свою аудиторию — школы и другие учебные заведения.
Диджитал диджиталом, а дизайн интерьера никто не поменял.
Рисовать? Печа…
|
—
|
—
|
46
|
—
|
|
21.02 12:05
|
Публикация
Нейросети, взрослые и школа: исследование взаимодействия родителей и учителей с ИИ-инструментами от Учи.ру и НИУ ВШЭ.
На онлайн-конференции для педагогов "Вместе сильнее: секреты сотрудничества педагогов, родителей и детей" представили ресёч о взгляде взрослых на ИИ в школе.
Родители в ИИ-эпоху
Самые удобные ИИ-инструменты по мнению родителей:
- уведомления о заданиях и прогрессе школьника — 45%;
- ИИ-рекомендации, как помочь ребёнку дома — 32%;
- дашборды и визуальные отчёты об успеваемости — 26%;
- чат-боты — 24%;
- голосовые ассистенты — 21%.
По мнению родителей, популярностью у их детей пользуются голосовые помощники (28%), ИИ-подсказки (11%), приложения для языкового общения (9%).
Результаты применения ИИ:
- рост интереса к учёбе у ребенка — 38%;
- помощь в проверке заданий для родителя — 29%;
- анализ ошибок — 26%;
- выявление пробелов в знаниях — 22%.
По школе от 1 до 10 родители оценивают вклад ИИ в вовлечение ребёнка в учёбу среднем на 5,46 балла, а в успеваемость — на 5,23 балла по шкале от 1 до 10.
Учителя и нейросети
Польза ИИ-технологии для учителей:
- отслеживание прогресса учеников (25%),
- планирование квестов, онлайн-игр с детьми и родителями — 17%;
- снижение числа повторных объяснений — 22%.
У учителей даже есть свои ИИ-хотелки, которых пока нет, но "такое нам надо":
- автоматически генерировать рекомендаций для родителей — 42%;
- создавать аналитические отчеты по успеваемости и активности — 32%;
- быстро давать обратную связь на вопросы родителей — 29%.
Популярные форматы:
- чат-боты для информирования родителей (51%);
- дашборды с визуальной отчетностью (26%);
- голосовые ассистенты (19%).
Учителя оценили влияние ИИ на образовательный процесс на 6 баллов из 10.
Нейросети, взр…
|
—
|
—
|
58
|
—
|
|
20.02 17:15
|
Публикация
К слову про креативы от «Правого полушария интроверта» — школьная программа, краткий пересказ.
К слову про кр…
|
—
|
—
|
56
|
—
|
|
20.02 15:14
|
Публикация
Цифровая и ИИ-грамотность для госов и бизнеса. Недавние поручения президента включают пункты о развитии цифровых компетенций.
Эксклюзивно для "Эдтехно" Юлия Горячкина, директор направления "Кадры для цифровой экономики" АНО "Цифровая экономика" (АНО ЦЭ) #комментирует, что организация делает в этом направлении.
Комментарий
Уверены, что перечень поручений — адекватный ответ на вызовы и задачи, над которыми совместно работает государство и бизнес в рамках различных форматов работы в АНО ЦЭ.
В частности, речь идёт о следующих получениях.
- Повышение квалификации педагогов по ИИ.
В марте мы выпускаем проект "Цифровой педагог" — платформу по обучению учителей России работе с ИИ и другими цифровыми сервисами сервисов.
Наша миссия — обеспечить педагогов свободным и бесплатным доступом к передовым российским цифровым сервисам и решениям от ведущих российских IT-компаний.
Этим мы поможем им в работе и улучшим качество обучения в школе.
- Анализ системы ДПО для технологического лидерства. Здесь у нас уже сформирована целая база практик.
- Проект "Урок цифры" помогает ранней профориентации и знакомит школьников с научными и IT-разработками.
- В проекте Минцифры и Минобрнауки "Цифровые кафедры" АНО ЦЭ отвечает за экспертную оценку программ.
- Организация собрала аналитические продукты для оценки эффективности взаимодействия вузов и бизнеса.
- Концепция повышения уровня цифровой грамотности россиян.
Это прямая работа нашего Экспертного совета по цифровой грамотности и кибергигиене. Тут мы плотно сотрудничаем с Минцифры.
- Распространение лучших региональных практики и инициатив. Здесь мы уже провели аналитику и будем продолжать эту работу по выявлению и масштабированию.
- Общий вывод. Можно сказать, что вся палитра проектов АНО ЦЭ по тематике кадров коррелирует с задачами государства.
При этом кейсы демонстрируют синергию с бизнесом. Тут мы можем отметить работу Экспертного совета по цифровой грамотности.
Мы считаем крайне важным работу по укреплению кадрового потенциала страны начинать со школьной скамьи. В этой части можно выделить инициативы "Урок цифры" и "Цифровой ликбез", которые формируют у школьников:
— представление о новых профессиях;
— ежедневной деятельности сотрудников крупных компаний;
— навыки безопасного поведения в сети.
- Новые проекты АНО ЦЭ в 2026 году
Мы планируем и дальше объединять самых сильных игроков ландшафта цифровой грамотности.
Один из таких проектов, где нам это удалось, — единое тестирование цифровой функциональной грамотности госслужащих и работающих россиян. Мы проводим его в рамках проекта "ЦифрАтест", который АНО "Цифровая экономика" запустила совместно с Минцифры.
Цель проекта — комплексно оценить цифровую функциональную грамотность, которая должна включать:
— следование нормам и правилам в цифровой среде;
— осведомленность и понимание существующих киберугроз;
— эффективное и безопасное взаимодействие и использование цифровых технологий на рабочем месте.
Диагностика охватывает пять компетенций:
— кибербезопасность;
— работа с информацией и данными;
— коммуникация;
— коллаборация в цифровой среде;
— работа с цифровым контентом.
Партнёрами проекта в 2025 году стали Банк России, ГК "Росатом", ГК "Астра", Сбер, РЖД Технологии, VK, Ростелеком, Контур, Авито, Благотворительный фонд Сбера "Вклад в будущее", Лаборатория Касперского, ГК "Солар".
Цифровая и ИИ-…
|
—
|
—
|
51
|
—
|
|
20.02 13:13
|
Публикация
#эксклюзив: Екатерина Кручинская для "Эдтехно" — научный взгляд на эдтех, ИИ и образование.
Завершающая часть интервью с доцентом НИУ ВШЭ и к. полит. наук Екатериной Кручинской (первая, вторая).
Часть три — искусственный интеллект: влияние на экономику и госрегулирование.
Когда мы говорим про искусственный интеллект, речь не идёт о каких-то моделях машинного обучения. Мы говорим про генеративный ИИ, который пользуется повсеместным спросом.
Сейчас 86% студентов топовых вузов, средний балл ЕГЭ где-то 80+, применяют ИИ практически постоянно — и для личных, и для образовательных целей.
Перспективы развития генеративного ИИ достаточно туманны, потому что, к сожалению, никто еще не решил ни проблему галлюционирования, ни этические вопросы.
Развитие больших языковых моделей — это тот ещё челлендж для бизнеса.
Мы с моим руководителем провели исследование об эффективности ИИ в бигтехах, и пока хардовые инвестиции в него превышают софтовый результат.
Я говорю о том, что полезных научных разработок и изобретений, которые приносили бы компаниям реальную маржу и выручку, основанных на решениях больших языковых моделей, очень мало. Они не перекрывают траты на "железо".
Сценарий позитивный — агентный ИИ
Давайте представим позитивный сценарий: генеративные модели развились и стали агентными. Теперь им можно доверять рутинные задачи без контроля и надзора человека.
Я на самом деле, конечно, скептик в этом отношении, но всё же, давайте представим.
В этом сценарии образование — это именно та отрасль, которую ИИ будет дизраптить больше всего.
- В медицине часто нужно иногда инвазивное вмешательство, чтобы, например, поставить диагноз.
-В науке ИИ будет повышать продуктивность исследователей. Сейчас его используют бездумно, но я думаю, что это пройдёт.
- В программировании уже сейчас активно применяют нейросети, например, для анализа данных.
Образование — это то, что агентный ИИ может реализовывать автономно:
- потому что разговаривает с человеком — это первая базовая функция образования;
- может проверять работы;
- может делать готовить материалы для преподавателя;
- может непосредственно обучать человека.
Здесь уже не нужен человек, ИИ всё это делает автономно.
Будущее образования
Как я уже отмечала, школа претерпевает изменения. Новая роскошь — иметь своего ментора-наставника, который лично тебя обучает, что смогут себе позволить только новые элиты.
Так будет формироваться образовательная поляризация.
Конечно же, образование никуда не уйдёт,потому что университет — ровесник нашей цивилизации. Но массовое образование будет выглядеть чуть иначе.
Регулирование ИИ в России
В России действует "Альянс искусственного интеллекта", действует этика использования ИИ. Мне кажется, именно такое софтовое регулирование важно.
Но недавно был создан межведомственный орган — Национальный штаб искусственного интеллекта. Вероятно, его задачей будет этическое регулирование иностранных моделей — которые могут быть более опасны из-за большой выборки обучения и низкой верификации.
Важно, чтобы наше молодое поколение все-таки имело альтернативные источники и фильтровало информацию от ИИ.
Будущее неизбежно
Нас не обойдут стороной повсеместные цифровизация, онлайнизация, искусственизация нашего образования искусственным интеллектом — это всё неизбежно.
Это те процессы, которых не нужно бояться, ими нужно просто управлять.
Я считаю, что крупный бизнес, IT-компании, академия и школы должны объединяться, чтобы растить поколение людей, которые могут всё критически осмыслять, которые создают что-то новое.
Искусственный интеллект не может создать какую-то новацию, потому что всё то, что он знает, это то, что уже придумано.
Пожелания на 2026 год
Я желаю, чтобы у нас было много открытий, чтобы партнёрство бизнеса и образования стало как никогда крепким.
Своей организации и своей прекрасной дирекции я хочу пожелать одного — вперёд и только вперёд!
Созидать, бороться с внешними трудностями, которые нас закаляют.
#эксклюзив: Ек…
|
—
|
—
|
53
|
—
|
|
20.02 11:07
|
Публикация
#мой2016: рождение бренда, первый UX и ставка на индустрию — вспоминает Skillbox.
Сегодня расскажем, каким был Skillbox десять лет назад: скорее эксперимент, чем устойчивый бизнес, но уже тогда наметился вектор на практикоориентированность.
- Бренд Skillbox появился в 2016 году.
- Первый логотип нарисовали буквально на кухне у сооснователя Игоря Коропова: голова с "загружающимися" кубиками как метафора образования.
- В 2017 году провели ребрендинг и оставили только надпись Skillboх. Новый арт-директор и дизайнеры вдохнули в айдентику новую жизнь.
- В 2016 году запускали курсы по дизайну: обучение UX и UX-аналитике, Motion, "Фриланс", "Как открыть и развивать веб-студию".
- К концу года появилась планы по запуску первых курсов в области бизнес-аналитики, маркетинга и программирования.
- Осенью 2016 года сделали ставку на индустриальных партнёров. Запустили первый совместный курс с практикующими экспертами по UX-дизайну с aic.
- Преподавательская база только начинала формироваться. Иногда домашние задания проверяли вручную сами основатели и дизайнеры Skillbox.
- В 2016 году многие решения принимали по наитию и интуиции. Например, опередив время, запустили курс "Как стать видеоблоггером", от которого позже пришлось отказаться.
- Уже в 2017 году переориентировались на дата-дривен (основанный на данных) подход.
- Появился внутренний KPI по скорости проверки домашних заданий, в офисе на каждом этаже висел дашборд, который показывал, сколько домашек проверили за 24/48 часов.
- Тогда 80% маркетинга приходилось на вебинары. В месяц проводили около 70 эфиров. С первого вебинара продали около 200 курсов. Это был рекорд.
- С 2016 года регулярно проводили дипломные защиты, с брифами реальных заказчиков, экспертами от компаний и открытой онлайн-трансляцией.
- Участники приезжали из разных городов и даже стран, например, из Казахстана и Израиля.
- Дипломные проекты делали для реальных компаний: Yota и "Газпромбанк". Формат стал основой продукта и будущей модели Skillbox.
- Позже среди заказчиков появились "Аэрофлот", Сбер, WineStyle и десятки других компаний.
- В 2017 году курсы начали объединять в профессии. Из дипломных проектов с индустриальными партнёрами вырос Центр карьеры Skillbox.
- Выручка по итогам 2017 года — более 140 млн рублей.
Сегодня одним из ключевых фокусов Skillbox стали практические проекты с реальными заказчиками — формат, ставку на который сделали ещё в 2016 году.
#мой2016: рожд…
|
—
|
—
|
53
|
—
|
|
19.02 16:49
|
Публикация
Разыскивается универсал.
Ещё больше SMM хочет добавить в свою жизнь платформа "Правое полушарие интроверта". "Эдтехно" неоднократно хвалил ребят за крутые креативы (например тут, тут и тут).
Короче, спонтанный #эдхантер: платформа ищет SMM-редактора, или пишущего редактора — на разных хантинг-платформах пишут по-разному.
Требований, честно говоря, до... очень много.
Ждут, что кандидат сможет придумывать и писать тексты для Telegram и YouTube, шарить за тренды, пользоваться ИИ-инструментами, мочь в маркетинговые метрики.
Вышивать крестиком, кстати, не обязательно. Но мы удивились, что того не просят.
Нам нужен человек, который одинаково любит текст и цифры и видит в YouTube не просто площадку, а систему, с которой можно работать.
Короче, "Эдтехно" бы сказал, что одним SMM тут не обойдётся. Платформа ищет полноценного выпускающего редактора-универсала со всеми вытекающими.
Надеемся, что офер там соответствует требованиям. Зарплатная вилка-то не указана.
И да — если нужный кандидат придёт от Эдтехно, то мы ждём от "Интроверта" какой-то подгон. Потому что даже мы не уверены, где вообще обитают такие таланты.
Разыскивается …
|
—
|
—
|
74
|
—
|
|
19.02 14:52
|
Репост
В 10 регионах зафиксированы задержки выплат за классное руководство учителям
В феврале 2026 года педагоги не получили федеральные выплаты за классное руководство как минимум в десяти регионах России. По данным профсоюза «Учитель», жалобы поступили из Челябинской, Иркутской, Архангельской и Рязанской областей, Удмуртии, Карелии, Тамбовской области, Забайкальского и Хабаровского краев, а также Ростова-на-Дону.
Размер федеральной доплаты составляет 5 тыс. рублей в месяц для городов с населением более 100 тыс. человек и 10 тыс. рублей для населенных пунктов с меньшей численностью. В ряде школ сумма отражена в расчетных листах, но фактически не перечислена.
Профсоюз направил обращение в Генпрокуратуру РФ с указанием на возможное нарушение статьи 5.27 КоАП РФ о нарушении трудового законодательства. Штрафы по статье составляют до 5 тыс. рублей для должностных лиц и до 50 тыс. рублей для юридических лиц.
В отдельных регионах выплаты начали поступать после обращений педагогов к местным властям. В Тамбовской области региональное министерство образования заявило о полном перечислении вознаграждения за январь 2026 года.
В 10 регионах …
|
—
|
—
|
248
|
—
|
|
19.02 11:31
|
Публикация
В рамках реформы высшей школы изменят записи в дипломе — будут указывать более конкретные специальности, сообщает Минобрнауки.
Смысл в том, чтобы формулировки были более понятны работодателю .
В дипломах, получивших базовое высшее образование в рамках пилотного проекта по изменению уровней профессионального образования, будут указываться конкретные, понятные работодателю квалификации. Например, "Химик-эксперт", "Химик-исследователь", "Химик, преподаватель химии", "Горный инженер", "Инженер-металлург", "Инженер-технолог", "Инженер-исследователь (инженер-конструктор)" и т. п.
Эти квалификации вузы смогут устанавливать самостоятельно.
Напомним, что Минобрнауки расширило перечень вузов-участников пилотного проекта проекта по переходу на новую систему высшего образования.
При этом пилот продлили аж до 2030 года, хотя ранее также были заявления о тотальном переходе на новую систему с 2027 года.
В рамках рефор…
|
—
|
—
|
67
|
—
|
|
18.02 20:03
|
Публикация
"Все хотят, чтобы у тебя получилось".
Неожиданный креатив мы увидели у онлайн-школы английского языка She.Talks. Не знаем, что вдохновило их SMM-специалиста, но хотим его похвалить.
Процесс любого обучения часто связан с психологическими барьерами, сопротивлением, негативным опытом. Кто-то из студентов способен его отрефлексировать, но далеко не все.
И уж точно не каждая школа может позволить себе штатного психолога (хотя детский сегмент идёт в этом направлении) или тратить преподавательский ресурс.
Но часть этой нагрузки (и разгрузки) может взять контент. Учитывая популярность психологии, подобные отступления от непосредственно тем обучения — самое то.
"Все хотят, чт…
|
—
|
—
|
65
|
—
|